(🈵)それからあ(✳)と、(👥)次郎は何(🍜)が(⛺)何(hé )や(☝)らわからなかった(🛐)。た(🏥)だ真っ黒な(🛸)もの(🌁)が周囲をと(🤷)りかこみ、そこ(💺)か(🧛)ら手や足(zú(🌬) )が(👏)何本も(🏏)出(☝)て(🗺)、(👄)自分の(🏵)か(🔦)らだ(🌍)を前(qiá(🐝)n )後(🏰)(hòu )左(😡)右(yòu )にはねとば(🍄)し(🕡)ている(✴)ような(💠)感じだった。
「本(💗)田(👎)(tián )の弟を侮辱した(🖕)くないからさ。」
「あると(🌐)も(👝)。われわれはもっと堂々たるところ(🌨)を見せて(🚭)やるさ(👺)。少くとも、狐の奴(nú(😝) )み(💜)た(🏋)いな、(🚍)へま(🛠)はやらんよ(🖍)。あいつ、自分からわなに(🎬)飛びこんだようなも(🤺)の(🎯)だからね。」
俊亮(🧀)は、次郎が(🔀)学校から帰ってく(⏺)ると(📖)、待(dài )ちかねていたように(🎇)、彼(⬅)にその葉(yè )書(🔶)を(💕)見せ(😟)た。そ(🕘)して(🦊)、久(🕤)方(fāng )ぶりに彼の頭をかるくぽ(🌩)んとたたいた。
学課(kè )には彼はか(🎒)なり熱心だった。また、教科書(🐫)(shū )以(📻)外の本(bě(🥟)n )も毎(🐖)日いくら(👙)かずつ(💿)読んだ。たい(🐒)てい(🌥)は(⛓)少年(🐊)向き(⛑)の雑誌(zhì )や伝(yún )記(jì )類だ(🎋)ったが、恭(gōng )一の(💘)本(bě(🕋)n )箱(😝)から、美しく装幀された詩集(jí )や歌(gē )集(jí )などを、ちょいちょ(🐺)い引きだして読むことも(🧜)あった(⬅)。むろ(🕤)んそのいず(㊗)れもが、彼に(🐟)はまだ非(🆎)常に(🛥)むずかしかった。しかし、(📜)恭一(⤴)におりおり解(🔯)釈かいしゃくしても(📸)らったりしているうちに(👇)、詩や歌のこころというものが、いつと(🕰)はな(🏠)しに彼の(🍾)感情にしみ入って来(💣)た。そして、時(🦋)に(🥩)は、寝床にはいってか(🍛)ら、自分(🌊)で(🛅)歌を考(kǎo )え、そっ(🖕)と起(qǐ )きあ(🛤)がって(🕊)、そ(🤧)れを手帳に(👉)書(🍮)きつけ(🌯)た(⚡)りすることもあった。
次郎は(🈚)、あっけにとられた(⛺)ような顔をして、大沢(🕺)を(🚸)見つめた。
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