フェラ 動画《エロ マッサージ 動画》2行目ライン
エロ マッサージ 動画あらすじ
(🥌)校長室(🗒)(shì(🚺) )がひっ(👥)そりしているのにひきかえて(💖)、(💋)教員室は何とな(🎻)く落(😥)(luò )ちつきがなかっ(🥎)た(🛁)。三人、五人(🤕)(rén )とか(👑)たまって立(lì )ち(🏏)話(huà )をしている様子(🎤)が(🏟)、あけ放(🍧)した窓(chuāng )から、(🔥)いつも(🐵)生徒(tú )た(🗾)ちの(🍋)眼にうつっ(💲)た。また四年や五年(🍲)の(🔰)教(jiāo )室に出て来(🥝)る先(xiān )生たちの態(tài )度にも、ふ(🧟)だんとかなりちがった(🔔)ところがあ(👉)った(🙃)。いつも(🐤)駄じゃれをとばすのを得(dé )意にしている(💐)先生がい(😁)や(➕)に(🍲)まじ(🏋)めだったり、これまで教科書(shū(♿) )以外の話(🈺)なん(📔)か一度(💯)(dù )もした(🎞)ことのない(🛷)先生が、とっ(😸)てつ(🎁)けたよう(🎴)に、修身めいた(🍮)話を(🐒)し(🔞)出し(🎆)た(🗒)り、また中(zhōng )には、変にに(📿)やにやし(♏)ながら(👞)、「こ(🧕)ないだ大垣前校(🚤)長からお(🌆)手紙をいただ(♑)いてね。」(📃)と、(🌴)その手(shǒ(🙍)u )紙の中に書いてあっ(🗼)たとい(🚙)う(🍼)一二の文(⛵)句(♊)を引(yǐn )き出して、前校(🧙)長をほめ、自(🕑)分と前校(📐)長の間に(🕣)は何(🙄)(hé(🐃) )か特別の関係(xì )でもあっ(🌪)たか(🎚)のよう(🤷)にほのめ(🎋)かしたりする(🔢)先(🥑)生もあった。すべてこういうことが何を説(🥓)(shuì )明し(🚋)ているか(🤸)は(🖋)、生(👝)(shēng )徒たちにむ(🎪)ろんわかりすぎ(🈳)るほどわか(⬇)っていた。だから休(🔪)(xiū )み時間(jiān )にな(💛)ると、彼ら(🗨)はそれを材(cái )料に(👂)して(☔)先(💓)生(shēng )たちの(📏)品定めをす(🚮)るのに忙しかった。こ(🥨)んな(💗)場合(📠)、いつも(🚻)奇(qí(♓) )抜な(🎨)思い(🥕)つきをやるので(🦁)人(rén )気のある五(📸)(wǔ )年の(👓)森川と(👐)いう生(shē(🌙)ng )徒は(🚅)、四年(➗)と五年(📋)の各(🏹)(gè )教室をま(💪)わってその品(🏔)(pǐn )定めをきい(🖖)て(🍼)あるいていたが、昼(zhòu )休(🌠)みの時(🎋)間(🥁)に(📯)は(🏋)、もう校(🏊)友会(huì )事務室の黒板(🚟)に「教員適性(🌳)審(shě(🌚)n )査(😲)(chá )採(cǎi )点(💤)表」というのを(🥥)書きあげ(🚊)て(🚁)いた。校友(📁)会(🔝)事(🆑)(shì )務(🔚)室(🐶)は(👃)、(♎)生(🚣)徒控所の横の小さな室で、間はガラス戸で仕切(🔡)(qiē )っ(🏏)てあったので、控所からはま(🥤)る見えだった。校友会の(🏹)委員(⏱)たち五六名(míng )が中で(🤯)わいわいさ(🦎)わいでいる(⏹)声(🚘)をきき(🏎)つけて、(🐖)ふだん(🚦)は遠慮し(🌇)がちな(😀)一二(📆)年(nián )の(🍚)生(shēng )徒た(🏾)ちまでが(🚆)押(yā(🛤) )しよせて(🈚)来(🏟)(lái )たが(⏩)、その採点表の左の端には(🍎)、馬賊(🏹)、チ(♎)ャップリン、かま(🌛)きり、(🏀)あ(🐽)ざらし(🏚)、おでん、花王(wáng )石けん(🥛)、長茄子、瓦煎餅(💎)、といったような先(xiān )生たちのあだ名が(🏫)縦(zǒng )になら(🗽)んでおり、それに(🐨)括弧か(❔)っこ(👏)して受(📬)(shòu )持学(xué )科(🉐)(kē )名が書い(🦁)てあっ(🍍)た(🏉)。そ(🐎)して(🌩)、その(📩)右に点数(shù )欄と(🏕)備考欄とがあ(🤝)ったが、点数欄には(🚠)五(wǔ )点(🦅)というのが一つ(🤩)あるきりで、あとはみな四(😣)点(diǎ(📴)n )以下(xià )だっ(📈)た。零点はさすがに一つもな(😌)かった。備(🔑)考欄には、「品(pǐn )性下劣(🈵)(liè )、御殿(diàn )女中の如し」とか、(🕳)「駈落かけおち三回心中未遂一回(huí )」(👫)と(😯)か、「野心満(🎱)(mǎn )々、惜(🛶)しむらくは(🍵)低(dī )能(🥂)」とか、(🗣)「彼(bǐ )いつの日にか悔い改めん」とか(📚)、(📞)「愚(🚈)(yú(♌) )鈍なるが如(🏟)くにして(🛣)、(🚗)最も警戒(jiè )を(🥫)要す」とか、そういった(📕)さまざまの文句が、いっぱい(🈵)書き(🥟)つ(🈂)めて(🤼)あった(🚦)。五点の(🙌)評(píng )点を(☕)もらっ(🏬)たのは「あ(👣)ざらし」先生だっ(🍶)たが(🗝)、その備(🛴)考欄に(📮)は(🐷)「性粗野にして稚(😐)気あ(🥅)り、(🙊)陰険(xiǎn )とは認め(⚽)がたし、合(hé )否(fǒu )の判(pàn )定は(👗)後日会(huì )議の(🎂)結果(🆎)にまつ」と(💥)あ(😽)った。
(🤔)二人は、かなり永(🎶)いこと、(🐊)無(wú(🍿) )言の(🗽)まま顔を見あっ(🚾)ていた。どちらからも歩みよろ(💙)うとも(📄)、言葉をかけようともし(🗨)ない。次郎(💑)は、しか(🎙)し(🤵)、そのうちに、いつまで(👾)も(🤓)そうしているのがば(🆎)かばか(👁)しくなっ(😶)て来た。彼(🌅)は思(🧕)(sī )いきって馬(➖)田(🥙)(tián )に背(⚡)を向けようと(🚋)した。すると(💺)、(♎)馬田が(💽)とうと(💔)う(🥓)口(🍡)をき(❗)った。
次(cì )郎(lá(🏒)ng )の調(💹)子(zǐ )は少しとがっていた。道(🦉)(dà(🌟)o )江の問題から遠(😍)ざかるにつれて、彼(🌏)は次第(💭)に(📘)元気をとりもどして来(lá(🏷)i )たのだった(🚱)。徹(chè )太(🏹)(tài )郎は、しか(🍆)し、(🌄)心配(pèi )そうに、
しかし(🧑)、彼は、血(🐇)書が次郎(🔐)によって書(🆔)かれた(💎)ということを誰(💽)に(👩)も発(fā )表(🆎)する(🔥)気にまだなれなかっ(⏭)た。それ(🚭)は、彼の自(🍄)尊(✖)心や競(😇)争(👡)意識が何というこ(🐅)となしにそれを許さな(🥏)い、というだけではな(🙊)かった。彼にとって大事なこ(🎋)とは、(🐂)スト(✨)ラ(✝)イキの場合のこと(🕚)だったが(💊)、万一に(💰)も、それを発表したために、次郎が捨(shě(🐐) )鉢すてばちになり、進んでストライキの(🍙)主導(📦)権をに(😕)ぎ(🌘)るよ(🍘)うな(🍓)結果になってしまっては、つまらな(🙉)い。次郎(láng )は徹(🔹)底的にやっつけ(🏛)なければな(⭐)らない(🥂)が、それに(🔙)は、彼をあく(🏾)までもスト(♏)ラ(🏬)イキ(🥓)反対の立(lì(⛱) )場に立たせておく(♈)ことが必要であ(🎟)る。最後まで(🔽)彼を(🌕)反(fǎn )対の立場(🚻)に立たせて(🏅)おき、(🚦)いよいよ(✳)スト(🎷)ライキ決(jué )行とい(🔈)う場合(hé )に彼が(🎖)逃(táo )げをうったら、その時こそ血(xuè )書(shū )の(🚌)ことを(😸)暴露す(😈)べきだ。血(xuè )書まで書(⌛)(shū(🚀) )いて(🚡)人を煽動(dòng )しておきながら、自分だけ逃(táo )げ(🌩)ると(😿)は(🥓)何(🍗)という卑劣(🕝)さだ！ みんなはそう言(yán )って彼(🏑)を(👧)責めるだろう。それに、(🛣)どんな(🐪)に彼(🐫)が逃(táo )げを打とうと(🥕)、学校当局や県(👛)庁が、血書を(🤵)書(⛸)いた本人(rén )を(💵)主(zhǔ )謀者(zhě )と認めないはずは(💮)ないのだから、(🍋)いよいよ面白(bái )い。――馬田の(🚩)考えは(👉)頗(pō )る念入りだ(🕚)っ(🆙)た。彼(📻)がそれほど(🕝)まで(🥩)に次(cì )郎に(🛑)反(fǎn )感を持つよ(🏝)うにな(🍠)った最も大きい原因(yīn )が、道江にあ(🥫)ったことはいうまで(📓)もな(😃)い(🍻)。
と、うなる(🤛)よう(💑)に(🚫)言った(🥉)が、
「たった今(jīn )。僕(pú )、道(🥏)具をう(🌋)ちに置(🕖)(zhì(🖨) )くと、すぐ来たんだよ(😂)。」
「義兄にいさんは？(🛎)」
新賀(hè )は(🎽)ひょ(🤺)うし抜けがして(📴)三人をふ(〰)りか(🐮)えった。三(sā(⏹)n )人も(🏺)お(💕)たが(⏭)いに(🌱)顔を見合わせてい(🚋)る(🎰)だけである。すると校(xiào )長はもう一度、「い(📦)いかね(😬)、君らを信頼してたのんでおくよ。」と、念を押(yā )し、「じ(⤵)ゃ(🥫)あ、私は(🚈)すぐ県庁(🐅)に(💗)出かけ(🗞)なけりゃ(🏒)ならん(🎋)から。」と、あたふたと帽子掛(🚟)の方(🌔)に(🐿)行(🆗)って(🔬)帽子を(🔧)かぶっ(🔼)た。そこで四人も默っ(🌺)たまま、校長のあ(🚪)とについて(🔆)室を出て来(👮)た、とい(🍺)うのである。
「そり(🕛)ゃあ、思うでしょう(🌥)。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《エロ マッサージ 動画》関連作品
フェラ 動画週次チャート