「(🏰)こんなきた(👛)ない(🏯)は(🍒)きだめによくがまんができる(🚧)ものだ」と(🛡)光一(yī )は思った。
だが(👟)か(🏝)れ(🔓)は(🙎)すぐ(⤴)に考え(🔴)なおし(📟)た。
「ぼくはいま(🥒)力を(🌭)入(🗝)れてつきだし(🌹)てるのです」
「よ(⏯)しッ、ぼくはかならず反省さしてみせ(👹)る」
「そうか(💭)、う(🙅)む、ああへそだ、はッ(♊)はッ(🚽)は(🧕)ッ」(🏝)
(🃏)と浜本(✊)(běn )という剣(❔)道の選手(shǒu )がいった。浜(bā(🌠)ng )本はすべて(🏖)ハイカ(🎥)ラなものはきらいであった、かれは洋(🛀)服の(📀)上には(🐪)かまをはい(🏰)て(🍷)学校へ(🤗)来たこと(🙄)が(📙)あるので、人々(🔚)はかれを(👱)彰(🍤)義隊し(🌟)ょうぎたいとあだ名した。
(🎚)実際それ(👉)は師範(fàn )生(🍊)徒(tú )からでたうわさである、師範(🔄)生徒は中学生(shēng )にくらべると(❓)学資も少ないし(🕟)、ま(🤔)た富める父兄をもたぬとこ(🎎)ろからなにかにつけて不自(⛑)(zì )由勝(🤜)ち(😮)である、それに(🚖)反(🦀)して中学(xué(🧥) )生は多(🛤)くは(🍫)相当の資産ある家の子(🚎)(zǐ )であ(🎟)る(🌟)、か(🎱)れら(🌑)は自由(yóu )にぜいたくな(👋)シ(✳)ャツを買(🔼)い、ハイカラな文(🌜)房具を用(🦂)い(📱)、活(huó )動や芝居(🥔)な(👬)どを見(jiàn )物(😚)(wù(🍞) )し、洋(🍂)食(shí )屋へ(😇)も出(👫)(chū )入りす(👤)る、そ(💫)うさせるこ(🚨)とを不純だと思わない父(📵)(fù(🕘) )兄(xiōng )が多いの(💷)である。
「うむ、先生に教おそわっ(🔃)たことを」
「だめだよ、(🕺)つまらない」
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