日本《パック リゼロ かわいい》2行目ライン
パック リゼロ かわいいあらすじ
寒(🍃)さ(🤴)む(🏥)い、寒(🍼)さ(🎳)むい日ひに(➕)、この(👆)生徒(🛺)せい(📢)とが遠路とほみちを通か(🔋)よつて(👳)行ゆきま(😵)す(🔤)と、(🦈)途中とちうで知し(🤺)ら(🎇)ないお婆ばあさんに逢あひまし(😋)た(💹)。
『まあ、好いい草履ざうりを買(👀)かつて貰(🥚)もらひま(🎄)したね。その草(😝)(cǎo )履ざうりには紐ひ(🗣)もが結むすんで(🤔)ありますね。お前まへさんが大おほきくなつて歸(😂)かへ(🏟)つ(🚲)て來きたら(🏬)、私わたしもまた(🔇)大(dà(📢) )お(👱)ほきな梨(lí )なしを(🚁)どつさり御馳走ごちさ(🐿)う(👴)しますよ。』(🏠)
鳥とりがとまりに行(🍍)ゆくところ(🆔)は(🗨)木きです。子(⚫)供(♊)こども(🚿)が冷つめたいからだを温あたゝ(😧)めに行ゆ(🏩)くところは、家うちのものゝ顏かほの(🈸)見みられる(🌛)炬燵(dá )こたつです。
『馬鹿ば(🦓)かな兄(📡)弟(🦆)きや(🎃)うだいだ。お前達(dá )まへたちがそんなことを言いつて爭あら(🚹)そ(💸)つて居(👹)ゐるうちに、太陽おてんとうさ(⛹)ま(🍔)はも(🎨)う出(👞)(chū )でてしまつたぢや(🖲)ないか。』
知(zhī )しらないお婆ばあ(💖)さ(🎂)んは見みかけによら(💚)ない優(yōu )やさ(🚐)しい人でして、(🍊)學校(xià(💝)o )通がくかうかよひをする生(🏐)徒(tú )せいと(🐛)がか(👔)じ(🛠)かんだ手(shǒu )てをして居ゐ(🦀)ま(🚿)したら、そ(🧐)れ(🆑)を(🤞)お婆(🏢)ばあさん(🎋)は自分じぶんの手てで温あた(🏇)ゝめ(⏱)て呉く(🐇)れま(🏝)した。
父とうさんは九(😷)つの歳とし(🏇)まで(⛄)、祖(🐩)父(📵)(fù )おぢ(🔈)いさん(🏄)や祖母(🍉)お(🍪)ばあ(🙇)さ(🅿)ん(🎂)の膝(🔧)下(🎑)(xià )ひざもとに(🤜)居ゐましたがその歳と(🎙)しの秋あきに(🛅)祖父おぢいさんの(🍆)いゝつけ(🎛)で、東京と(🕘)うきやうへ學問がく(😵)もん(📉)の修業し(👕)うげふ(👒)に出でることに成な(🚓)りました。父とう(🎉)さんは友(🦃)(yǒu )伯(🏓)父(fù )ともをぢ(🐻)さんと(🤯)一緒しよにお家(jiā )うちの伯父をぢさんに(🗂)連(😙)つれら(🎁)れて行ゆくことに成(chéng )なりました。
まだ(🍮)私(❓)(sī )は(⛪)受け取(qǔ(🛁) )りもしな(🔖)いうちから、その(📉)金(jī(🍀)n )のことを(🤺)考(kǎo )えるよう(😺)になった。私(🕠)た(⛓)ちの(🔧)家で(🎡)は人を(🎡)頼(lài )ん(😌)で検印を押(yā(💀) )す(🌳)だけ(🥀)に(🚟)十(shí )日(rì(👷) )も(🐖)かか(🎬)っ(🏳)た。今(🍵)(jī(🛏)n )度の(🙍)出版の計画が次(🍐)(cì )第(🐘)に実現されて行く(🥟)こ(⛔)とを私の子供らもよ(🈸)く知ってい(📡)た。しかしそんなまとまっ(😞)た金がふ(😏)ところにはいるという(🍟)ことを、私は次郎にも末子にも知らせ(🥎)ずに置(zhì )いた。
『(🗒)生(shēng )徒(➕)(tú )せい(🧙)とさん、今(jīn )日けふも學(xué )校(xiào )がくか(🚀)うですか。この寒さ(🔸)むいのに(⏸)、(🐪)よくお通(tōng )かよ(🤖)ひ(😏)ですね。毎(🎬)日(rì(😑) )々々まいに(🚍)ち／＼さうして精(🎸)(jīng )出(🚩)せいだして下くださると、このお(😼)婆ばあ(🥦)さんも御褒美(🌰)(měi )ごほう(🚵)びをあげま(👈)すよ(🦂)。』(🛍)
私(sī )は、「(🐫)財は盗(dà(🥝)o )みである」というあの古い言葉を思い出し(🌵)ながら、庭にむい(🔥)た(🐴)自(🔛)分の(🥙)部(🥙)(bù )屋へやの(🎮)障(🤭)子に近く(🔂)行(⛎)った。四(sì(😻) )月も(♐)半ば(🎞)を過ぎたころで、狭(xiá )い(🐿)庭(🚫)へ(🎿)も春が来ていた。
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