次(cì(🏔) )郎は(🍢)、もう、(🐪)食っ(😪)てかか(💁)るような勢いだった。
「よせ! そんな議論をしたって、なんの役(yì )に立(lì(👤) )つんだ。」
「僕は、いやだ。」
「(🎶)何? 見(🆖)ていた(♈)!」(✌)
「(🆕)べ(🧞)つに(❗)何(hé(👖) )ともなかったよ(🐸)。」
彼は、(🔳)い(🈲)つとはなしに、そんな気がしていた。は(💂)っきり意識(🚣)し(😱)て、そ(🐳)うなろうと努め(🔉)た(🎺)わけでもなかったが、中(🍚)学(xué(🈷) )に入(🐗)(rù )学して(🛳)以来、日(rì )一日(🗽)と、母や祖(zǔ )母(🎴)の問(wèn )題がその深刻さ(👉)を減(jiǎn )じて行(🏮)き、このごろで(🥡)は、よほど(🏸)の(🐸)ことがないか(🏬)ぎり、たいして気(🙊)にもか(🥠)からなくなって来(🦁)たのである。それは、たし(♐)かに、中学校(🧦)というも(🔐)のの空(🔑)(kōng )気が(🆘)、彼(😂)に(🚯)いろいろの新(🉐)し(🔡)い問題(〽)をあたえ(👺)、彼(bǐ )の(☕)関(🤠)(wān )心(🈲)を(🛵)、(📷)急に家庭以(yǐ )外(wài )の世界にまで拡げてく(🥞)れた結果にちがいなか(🧙)った。その意(⛅)味(wèi )で(🥛)は、中(zhō(💨)ng )学(xué )校とい(🌫)うところも、尊敬すべき先生がいる(💘)いないにかか(🍀)わらず、人間を(🏜)成長させ(🛃)る(😻)何か(💬)の魔(mó )術をもったところ(😛)だ、とい(🎍)えるであろう。
(💹)大沢(🔅)は何(⛴)か考えるふうだ(🎚)ったが、それ(👗)っきり口(kǒu )をつぐん(🌘)だ(🦄)。すると(🚜)、ほかの(➰)一人(🔚)(rén )が言(yá(🌂)n )っ(🚞)た。
その間に、彼(⏪)は、自分(🏳)の(🐏)着物(🙂)――(👢)制(📌)服(❗)が出来る(❣)まで和服(fú(💎) )に袴はか(💧)まだった(🗃)――が破け(⛔)ていないかをしらべてみた。不思(🎍)議にどこにも大(📞)(dà )した破損(👋)は(💦)な(🈺)かった(🍢)。た(🈲)だ袴(kù )の(🌈)右わきに二寸(cù(➗)n )ばかりの綻びがあるだけ(🕶)だった。時間(🛴)割(😤)をうつ(💈)す(🌋)た(🏗)めに持(👂)って来て(🍭)いた手帳(zhà(🕐)ng )と、父(fù(❇) )に買っ(🃏)てもら(🛠)った蟇(👽)口とを懐に入れていたが(🍂)、(👣)それらは無事だった。
「しっ(📉)かり(🥙)やってくれ。君(jun1 )は僕(🔡)たちの仲(zhòng )間(jiān )だ。しか(🗞)し(💙)、(🌼)ほんとうの仲(🌡)(zhòng )間(🐏)は少(shǎo )いぜ(⏺)。だ(✅)から、み(🚬)ん(🤽)なが一本立ちのつ(🤟)もりでやるよ(🌱)り、ないん(⏯)だ。いいかい(🧡)。」
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