日本《フェラ 顔射》2行目ライン
フェラ 顔射あらすじ
だが(🈹)かれは(😓)少(💬)しもひるまなかった、かれの(🍝)鉄(🎟)砲のご(🍲)と(🛶)き(🐪)速球はまたた(🤜)く間にふたりを三(💻)振(🏡)せしめた、つぎは柳(🕴)光一であ(✂)る。光(guāng )一はボックスに立ってきっと投手を見や(🚃)った、かれは速球に対して確信(xìn )がある。千三は(🎞)小学校にありしとき光(guāng )一(yī )のくせをよく知って(👺)いる、(🚒)かれは(🔂)光一が(㊗)かな(🐐)らず自(zì(🍡) )分の(👭)方へ(🚩)打(👘)(dǎ(🌃) )つだろうと(📕)思(🤽)っ(💌)た。
「さ(⏱)あどこですか、(🔓)な(🗿)んだか大(dà )変にお急ぎでいらっしゃいました」
「バンザアイ、浦(🌽)中万歳」
(🍩)だが(😟)いわね(✅)ば(⛽)な(💴)らぬ、いわねば手(shǒu )塚はな(🥓)ぐられる、なぐられ(🗯)るのはかま(🈲)わないとした(♌)ところで、(🙄)手塚は(✅)自分(fè(📋)n )の悪(➖)事を悪事(🚋)と思わずにますます堕落(🌃)(luò )だらくす(🌧)るだろう、かれには美点(🕘)があ(🏝)る、(🈹)だが(🔤)欠点が多い、(🆘)か(💐)れは美(🕙)点を養(🥨)わ(🏕)ずに欠点をのみ(🍷)増長させてい(💏)る(🐻)、かくて(🏛)かれは終生(✋)救うべからざる淵(👬)ふちにしず(🖐)むだろう。
「(👴)このあ(💋)んばいではかな(😛)ら(🎏)ず勝つ(🍈)ぞ」
「そうか(📲)も知れません」
「あ(🚙)まり(🌶)押すと先生(shē(👻)ng )、(🚋)小(⚾)便がもり(💠)ます」と二塁手のすずめがいっ(🎂)た。そこで先生もわらった。
「覚(jià(🛫)o )平(🚵)さん(🔈)」
校長の命(🍝)令に職員(🏽)は目を皿のご(🕜)とく大きくしてさがしたてた。
だがかれ(⏳)はす(😟)ぐに考(kǎo )え(🤚)な(🐛)おした。
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