「(💅)なんもよくなるわ(💻)けでな(⏺)しさ。」(🍔)
(👁)まづ、そして、根本(běn )的なことが決(jué )め(⬅)られた。それからそ(🕒)れをどういふ風(👟)にして(😌)やる(🤛)か、といふことが問(🙏)題になつ(🤟)た。それは、二、三(sā(🎱)n )日に、地主の差配が例(🎣)年の通(💧)り(😎)※(「廴(🌿)+囘」、第4水(shuǐ(❌) )準2-12-11)つ(🌕)て(🤽)くること(🐛)になつてゐる(😡)の(🔡)で、(🏡)そ(🏡)れに(🏗)、(🎣)事情を説明し、すぐ地主に交(jiāo )渉を始めることになつた(🚂)。この時、(⬅)その色(🏽)(sè(🤱) )々(❇)な(👠)交渉(📆)(dié )の間(📼)小作の(🕡)米(mǐ )をどうするのか、と云ひ出(📫)(chū )す(🌥)のがあつ(👚)た。それが又(yòu )相當大き(🍖)な(🏎)ことなの(🍿)で、中(⌛)々意(yì )見が一致しな(📪)かつた(🚷)。又百姓には(🎫)、それを最後迄の(🕙)見通しをつけ(😖)た上(🖖)(shàng )で、確實(shí )な(🛠)――手落ちのない成算でやつて行けることが出來なかつた。この所、(🧓)先(xiān )生(🛢)の意見をきい(🥥)た。校長先生は、まづ、(💣)町に(🐮)ゐ(⚽)る商賣(👽)人に自(zì(🏖) )分達所有(🏷)の畑物を全(⏹)部賣つ(🛌)て(🚆)しまひ(🚎)、その(🐊)背(🔢)水(🐮)の陣で、地(🧥)主(zhǔ )に當ることにしたらいゝ、といふことを(🆖)云つた。それには(📽)二つの條件をつけた。第一(yī )は(🌨)最初の地主への交渉が不調に(😯)終つた(🦆)ら、(㊗)第二(èr )は地主がその結果、作(🎃)物を(🍇)無理に押(👦)へ(🙊)る(🐻)とい(🍨)ふ(🔋)やう(🥨)な樣子が分(fèn )つた(🐏)ら、といふの(🐐)がそれ(👂)だつた。一軒々(🍊)々持(chí )つてゐ(🌉)たのではす(🗒)ぐ(🛳)押(yā )へられるし(🎱)、又そのた(⏩)め(🌍)に、結束(💂)が破れるおそれも(🤯)あつた。先(xiān )生はかういふ點(diǎn )を(♌)防(🔜)ぐた(🗽)め(🉑)にもこの方(fā(🕧)ng )法(🙎)は重(😩)大で(🚶)あると云(⬆)つた。か(🔮)ういふ事は百姓(🔤)には(💿)かなり(🍑)思ひき(🌘)つ(🎛)たことだつたけれども、それが(🔃)當り(🥚)前(qiá(🔲)n )の(🦐)こ(🍘)とのや(🈶)うに(🧤)思はれ(💸)る程(🐱)皆(jiē )せツぱつまつ(🛺)てゐ(🍽)た。
「お母(🥌)アから(🥌)きいてみ(🚁)ればえゝさ。」
「又、(🈺)表さ出ねえで。なんぼ癖惡いんだか。――あどから(⏱)臭(🔟)(chòu )せく(🔟)ツて(🕜)!――赤びつき(赤子)でもあ(🤲)るまい(🔦)し。え(🎼)ゝ(🍮)か、あと(🛥)か(❤)ら兄か(🎱)ら、うんブンな(🌡)ぐられるべ(🤢)!」
「いつの間に、かう百姓(xì(🔨)ng )生意氣になつた(🏙)べ。」
防雪林(lín )を出(❎)ると(🚖)、鐵道(dà(🏐)o )線路(lù )の踏切があつた。
(😐)先生は小(xiǎ(🚺)o )便をし(😋)ながら、(📼)「や、お晩。」と、何時ものザラ/\した聲で云つた。
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