日本《獣 フェラ》2行目ライン
獣 フェラあらすじ
次は、四十(🛎)位の(🚀)百姓(🎈)で、(🌋)壇(tán )に(🏀)上ると、い(🚨)きなり手を(🏎)ふり※(🔽)(「廴(jiàn )＋囘(🕕)」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はしながら、醉つた眼(yǎ(👘)n )を(😾)皆(jiē )の方(fāng )へすえて「俺(ǎ(🈴)n )達は(🦗)……」とか(🏷)「そこ(🚢)で以て、故に……」とか「そし(🕒)て須(🛀)く……」「(🔊)しなければなら(🦀)ないん(🈺)であります。」そんな(🥤)ことば(🥁)かり云つた(🐷)。ぐでん／＼(🦓)に醉拂つてゐた(❄)。皆(jiē )が笑つ(🍏)た。誰かゞ(🖐)、そん(🚘)な奴(nú )は下ろ(🍟)せ、とか(🕝)、下りろと(📽)か(🏎)叫ん(🚒)だ(🎾)。その百姓(😐)は(🐿)、臺の(🏴)上(♒)で(🤝)見(jiàn )得を切(🈲)つ(💤)てみ(㊗)せると、身體(tǐ )をフラつかせな(🚼)がら壇を(🔄)下りた(👉)。もと(🏘)旅役(🐂)(yì )者(zhě(🍴) )に入つてゐたことがある男で、醉(🔋)拂ふと、昔の型物の(🛣)眞似をするので、皆んな知つてゐた。
村は雪の中の(🍩)あちこ(🚵)ち(😖)に置き(👮)捨てにさ(🔟)れた塵芥箱(💣)のやうに、意氣地なく寂(🦐)れてしまつたやうに見えた。鳶(🔈)(yuā(😂)n )に油(📵)揚げ(🏎)をさらはれた後のやうに、皆(🧞)ポ(🏕)カーンとしてしまつた。源吉は寢なが(🕳)ら、然(rán )し(🤼)寢て(🆗)ゐ(💒)られない氣持で、(🛺)興奮して(🏷)ゐた。母(🎳)親(qīn )が、源吉の枕(zhěn )もと(🛋)に飯(fàn )を(⏯)持つてきて、何(hé )時も(❄)の(🥡)泣(qì )言(☕)交りの愚痴をクド／＼(🌳)してから、フト思(sī )ひついたやうに、(🎞)
雜木林は、誰かゞ(🈵)ワザ(☕)とにやつて(⏩)ゐるや(🚀)うなかん高い(🌳)悲(bē(😬)i )鳴をあげて、ゆれ(🗺)てゐ(🚣)た(🐜)。それ(🐥)が終(☔)ると、その雪(xuě )をお伴(bàn )に(🐁)して(🏈)ゐ(😕)る風が、うなり(🐢)をあげて、平(píng )野の中(zhō(🍰)ng )心(🕡)の方へ、た(👔)ゝきつけ(🖥)るや(🤤)うな勢ひ(🗽)で(🎡)、移(yí(🏄) )つてゆく(😊)のが分(fèn )つた。が、すぐその(🏌)後から、もつと強(qiáng )いの(🥡)が追ひかけてきた。源吉(jí(🚋) )の(❇)前をゆく馬橇の横(🎡)(hé(🧥)ng )で(📵)、(♈)吹(chuī )雪が(🐺)龍(🛀)卷のや(⛰)うに大(dà )きな物(🎀)凄い渦(wō )卷をつくり、それが見てゐ(🍗)るうちに、(🎠)大(🎎)理(🗃)石のやうな圓筒形(🐒)のまゝ、別(🚃)な方から(🐪)の強風と(💐)一緒になつて、馬(mǎ )橇を乘り越して行つた。と、その(🥈)百姓がかぶつてゐたむしろが、いきなり剥ぎとられて、空(kōng )高くに舞上つて(🍨)しま(🦖)つた。風は自由氣まゝ(💧)に、そ(🖌)して(🔰)益(😷)※(👋)(二(èr )の(✊)字(zì )点(🌽)、1-2-22)強くなつて行つた。
「ウ(🔎)ン／＼」といふの(🚅)があつた。「(💸)下りろ」「さうだ／＼」(⛔)……(🍁)
――(🕷)お芳(⏩)は(📂)札幌に(🤙)ゐ(🏖)たう(🍁)ち(🌽)に、ある金(✡)持(chí )の(🗯)北(běi )大の學生と關(🥃)係した(🕋)。そしてお芳が妊(rè(🕹)n )娠(shēn )したと分(fè(🅰)n )つたと(🎵)き(🚝)に、そ(🕗)の學生(🌑)にうま／＼と棄(🏍)てられ(🈚)てしまつた。その學生の(💚)實(👕)家(jiā )は内地に澤山の土地をも(🗨)つた(🌏)地(👄)主(zhǔ )だつ(🛑)た。
「ぢや、(🛑)や(🎳)るよ！」
(🕤)一(😜)番先頭に立(💒)つ(🈯)てゐたのが、いきり立つてゐる馬(mǎ )の手(shǒu )綱(🏅)を(🖍)力一杯に身體を(🆚)後にしのらして引きながら、(🐶)踏(💏)切番(👮)(fān )に、(🍾)汽車(chē )をき(🕗)いた(💆)。
川向ひの(😅)村(🕚)に用事を足して歸つてき(🍐)た勝の父(🛁)親(🍫)が、源(yuá(🏢)n )吉(😜)に會つたとき(🔳)、川(chuān )向ひでも、色々そん(🕳)な(🙉)話が出てゐ(😩)ると云つた。石(shí(🥚) )狩(🎴)川が(🌁)凍つた(🙍)ので、自由(🔟)に向ひ(🌤)側に行けるや(🤚)うにな(🛌)つた。授業(🐡)(yè )料ををさ(🅱)めるこ(🕛)とが出來(😏)(lá(🤪)i )なく(❎)な(⛱)つ(🔋)て、(📈)小(xiǎo )學(👄)校(xiào )へ行く生徒(🔧)が急に減つた(🏄)。金をかけて(😃)、一日中(zhōng )遊ばせて置かれるか(👺)、と云(🌤)つた。
(🎾)が、それはいづれ、詳(xiáng )しく(👍)書くつ(👶)もりだ。そつちではどうして暮してゐる。も(🍡)しなんなら、(🚻)手(shǒu )紙を書(shū(😔) )いてくれ(♒)たら(👶)有(🦁)(yǒu )難い(🐤)。
一寸すると、(📹)遠くで、馬(🗿)橇の(🤫)鈴(🦁)の音(🐱)が聞えて(📰)きた(💵)。
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