その朝、まだ(🈺)薄暗(à(🌨)n )い(📳)うち(🕊)に、(🐩)村の百姓は(川向(📈)ひの(🌡)百姓(🗨)も)馬橇(qiāo )に(🧖)雜(🦀)(zá )穀類を積んだ(🙍)。
「何處さ行(há(✊)ng )えつ(🕣)たか、居ねえわ。」(🥫)由が歸(guī )つ(🚥)てきた(🙊)。
「(😯)源(🍎)吉君(🏧)、殘つて(🚯)一(🖼)つ相談に乘つた(🌏)らど(🗑)うだ。」と、(🐀)若い一人が云(yún )つた。
(🏃)が、それはい(🚑)づれ、(📺)詳しく書(😻)く(🥏)つ(🕒)もりだ。そつ(✨)ちではど(👢)うして暮し(🎟)て(💕)ゐる(🌦)。もしなん(🏓)なら(🃏)、手(🏂)紙を書いてくれたら有難い。
(🎳)君(jun1 )の妹も、札幌(huǎng )に出てき(🔢)たことを愚(yú(🕐) )痴つてゐ(🥒)る(🕥)、俺(ǎn )は君(jun1 )の妹を女(❤)給にだけはしたくな(🔴)いと思(sī )つて、今(jīn )、何處(chù )か(🐶)へ奉公(gōng )させてやりた(🚸)いと(🧒)思つてゐる。
母親はまだ(🕴)、とぎ(🎸)れ、とぎれ(🕊)にくど(🐚)/\云つ(📊)た(🧛)。
か(🐆)ういふ風に決つ(🌉)たことを、實(👷)際(jì )にやつ(🛂)て(🌥)ゆくための人間とか、(♎)細則、(🎼)具體(🐓)的な(🚶)方(fā(🚙)ng )法、さう(⏬)いふこ(🏨)とは、(🈂)三、四人の重立(🐟)つた人(ré(👞)n )(そ(🚽)の中(zhōng )には校長(🔹)(zhǎng )先(🦎)生(🤴)も(🐸)入(📚)つた。)で決(🥘)めて(🧟)、すぐ(🍓)皆(😈)(jiē )に通知する(⬛)こと(🕧)にし(㊗)た(🤹)。それでその日(rì )の集合(hé(🌁) )が(🎹)終つた。
――お芳は札幌にゐたうちに、ある金持の北大の學生と(🗞)關係(xì )した。そしてお(🤳)芳が妊娠(shēn )したと分(fèn )つたときに(🎧)、そ(♐)の學生に(🏎)うま/\(🐊)と棄てられてしまつた。そ(🏔)の學生の(🈶)實家(🌳)は内地(🕰)に澤山の土地をもつた地主(🆙)だつた。
(🏪)由(yóu )は、そ(🐂)れから四(🔷)圍(wéi )をキヨロ(🗃)/\見ながら(🤛)、身體を何囘(huí )も(🛡)ゆすつた。由の身(shēn )體には虱が湧いてゐた(⛎)。
「どう(🎂)だ?」(🔌)
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