「なんでもよ、お芳居(💈)(jū )だら、(🥅)口(🕺)かゝるし、働く(🏋)だけ(🎿)の(🗣)畑も無(wú )えべ(🍍)よ、んで、(🦁)ホ(🉐)ラ、そ(🍠)つたらごと(🤷)から、お芳(😿)にや、(🌶)家(jiā )うち(📸)つらか(😅)つたべ(🙁)――(🌓)。」
一寸すると、遠くで、馬(mǎ )橇の鈴の音が聞(😿)えてき(✍)た。
話が(🚄)かうして(💛)ゐるうちに纏つて行(🥓)つた。源吉(⛺)は(🐀)誰(🤸)(shuí )か(❕)らとな(🚐)く(🎀)、校長先生が裏に※(👅)(「廴+囘(huí(🗝) )」、(🍚)第(🔅)(dì )4水準2-12-11)つ(🐟)てゐる(😸)、(🗞)といふ事をき(👾)いた。所が(🦁)、同じ村の(🎴)ある百姓が、地主のた(🌴)めに、立(lì )退きをせまられて(🥠)ゐる(🌝)とい(🐰)ふ(😳)ことが出(🎽)來上つてから、急にさういふこと(💋)が積(🕶)(jī )極的(❔)になつた。
源吉(jí )は、芋を(👲)喰ひ(🚪)あき(🐡)ると(🏰)、(😴)火(huǒ )箸(zhù )をも(🎽)つた(🚋)ま(🚡)ゝ、爐(🥪)の中(zhōng )を見(jiàn )てゐた(🎟)。火箸(🏦)で(🌇)、火(🔬)のオキを(🖌)色々に、な(🍽)らべてみたり、(🏡)崩してみたり、しばら(🛁)くさ(❔)うしてゐた。
が(🕹)、その意(🏳)見(👹)は、忽ち皆(jiē )の反對に會つてし(😧)まつた。そんなこ(📁)とはとても出(🦇)(chū )來得ないこと(😺)であり、又すべきことでない(🥠)、さ(🍢)う百姓(🦐)は(📐)誰も(♟)考へてゐた。
(🍞)しばらくすると(🙂)、百姓(xìng )の集會らしい、變な人いきれの(🚶)臭氣(qì(🤾) )で(🦍)ム(📦)ンとした。
「この意見に(💤)反對(🙊)の人は手(👑)を(🥤)あげて下さい(✈)。」
しばら(🐞)くすると、(😂)百(💼)姓の集(jí )會らしい、變(🔪)な(🌏)人いきれの臭氣(qì )でムンと(👜)した。
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