「あら、次郎さ(❇)ん。……かま(🗿)わないわ、そこからはいって(🎒)いらっしゃい。」
「(📤)こまるわ、あた(🔕)し。」
そ(🚻)れによる(🎳)と(🥟)、血書(shū(👆) )のこ(🏩)と(📯)は、もう昨(✔)日の(🏔)うちに警(🥕)察や憲(🔥)(xiàn )兵隊の耳にも入り(🤖)、県(🔏)(xiàn )の学(xué )務課にも通報され(⏸)てい(🚚)たらし(🌒)い。今(🍐)朝はさっそくそのことで学務課の方から電話がかかって来(lái )た。校長(zhǎ(😼)ng )はちょうどその時四人の代(🥜)表と会ってい(🏸)る最(🗽)中(zhōng )だった(🖕)ので(🦋)、教(🐢)(jiāo )頭(🚂)(tóu )が代って(🚊)そのことを報告する(🚿)と、で(🥇)は(🥙)一応おだやか(🍆)にその血書(🔛)を受取(🍗)るがい(🤰)い。そして校長(zhǎ(⏫)ng )自身(🌪)(shēn )そ(🌅)れをもってすぐ県庁(🦔)に(😬)出頭するように(🧙)、ということだった。教頭が紙(✅)(zhǐ )片に書(shū )い(🧒)て校長(🏤)に渡(🌒)(dù )し(🅱)たのは、そのことだった(🦁)にちがいない、という(🚳)の(🆎)であ(🦉)る。
それから田上(shàng )と校長との間に、二三押問答が(📈)あったが、校長(zhǎng )は同じことをく(🌓)り(👴)かえしてはため(🚔)息をつくだけで、(🗣)一向(xiàng )らちがあかな(🤤)い(🕥)。四(🔚)人のうちでも比較的気短(duǎ(👰)n )かで、ぶっきらぼうの新賀(🏤)は(🔑)、たまり(👪)かねたよう(💻)に(🐂)言った。「では、(🎴)そ(🤧)の(🤥)願書は(🈷)お返(fǎn )し下さい。僕たちで直接知事さ(📤)んに差出(chū )しま(🦔)すから。」する(🚺)と、校長は(♌)、いきなり血書(shū )をわしづかみにし(👋)て、大(dà )あわ(😶)てでそ(🦓)れを、かくしにつっこ(🕞)んだ。そしてもう一度椅子から立ち上り、右(yòu )手を顔の(🤢)まえに立(🐥)て、まるで(🙇)ばね仕(🙌)掛のよう(🕕)にそれ(✉)を(🚝)左(zuǒ )右(🌡)にふった。何(hé(🔀) )か言(yán )おうとしているらしかったが、四人(rén )の耳(ěr )にはただ(🔈)「うん、うん(🚪)」ときこえ(🐃)るだけ(💽)だった。梅(méi )本の言う(👯)ところ(🕛)で(⚡)は、校長(🗂)(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè )しく(🚍)上(shàng )の方に(🏾)移動したよ(🍪)うに見え(🚛)たのは、その時だったそうで(👆)ある。新賀はす(🔄)っか(🤠)りおこり出してしまった。彼は(🏜)そ(📚)れまで(🆚)み(🐌)んな(🏛)のうし(🐎)ろの方に立(lì(🏭) )っていた(🌅)が、いき(👐)なり田上をつき(🎳)のけるように(🚝)して(🏷)校長(🚜)の机の(👵)ま(⬅)えに寄って行(🛤)き、乱暴に(🌹)手をさし(🐹)出し(🔜)ながら言った。「その(🎛)願書はわれわれの血でそめたもので(🐎)す。そ(🧘)れを(🚌)む(🏗)だ(🚞)には出来ま(🍫)せん。返(🔝)して下(xià(🏀) )さい(🏟)。」校(xià(🦉)o )長は、しかし(💹)、(⚪)ただ(💌)やたらに手をふって(⛔)い(🕸)るだけだった。
(🧤)道(🍈)江(jiā(🚚)ng )の家は、馬田(⚽)と同じく橋(🐔)を(🎴)渡った向こう(🌞)の村に(🍍)あ(⛑)る。彼(🗄)女(🐋)が(🚢)学校の帰りに、大巻や本田(tián )に用があって、(🏜)橋を渡らないで(👊)まっす(♒)ぐ(🆘)こちらの(🧟)土(📚)手を(🐣)行く(🗨)ことはしばしば(🕉)だが、きょうの様(🍚)子は決して(🔮)ただご(👜)とで(🐉)はない。彼女(nǚ )は(🛍)、(❄)或(🏒)いは毎日のように馬田(👢)に学校の帰(👜)り(🍡)をおびやか(🚲)されているので(☔)は(📢)あるまい(🦒)か。次郎は、ついこな(🎀)い(🛤)だ自分の家の(📰)階(🕎)段の(👟)上で、道江と(🐤)馬田(tián )が出(🅾)っ(⛏)くわした時のことを思い(🔯)うかべながら、そ(😺)んなふう(🉑)に考えた。
五(🕡) 道(🍭)江をめぐって
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