漫画《平塚 マツエク リシェル》2行目ライン
平塚 マツエク リシェルあらすじ
「(💎)音さ(📲)んの(🐣)細君(jun1 )はもと正木(💦)先生の許とこ(🎭)ろ(⛲)に奉公(gōng )して(😋)いた(🏿)んですッてネ。音(❎)(yīn )さんが(💽)先生の家の畠を造りに行くうちに(🍮)、畢寛つまり出来た(💐)んでしょ(🔬)う……先(🥫)生(📌)(shēng )が(🔆)あ(😦)の(👈)二(🥣)人を夫(fū )婦(👢)にしてやった(🧙)んでしょう(🛃)ネ」
学士は一番弱い弓(😵)をひい(🖐)た(🔌)が、熱心でよ(♈)く当るように成(chéng )った。的(de )も自分で張ったの(🖲)を持って来て、掛け替え(💶)に行った。
こ(🚇)の半(🆑)ば家庭のような(🔹)学(xué(🚢) )校(👉)から(🍟)、高(🐇)瀬は自分の(📦)家の方へ帰って行く(🌰)と、頼(lài )んで置い(💚)た鍬くわが届(😑)(jiè )いて(🍠)いた。塾で(🌑)体(🚥)操の教(jiā(🎼)o )師をし(🐪)ている小山が届けてくれた。小山の家(jiā )は町の鍛冶(🧕)かじ屋(wū )だ。チョン髷まげ(💑)を結った(🌻)阿(🚞)爺(🏛)おとっさんが(🏣)鍛うってく(💭)れたのだ。高瀬はその鉄の目方の可(💒)成かなりあるガッシリとした(🍤)柄の(📩)ついた鍬を提(🏛)げて、家の裏に借(jiè )りて置いた畠(tiá(🔨)n )の方(🦄)へ行(háng )った(🖨)。
「でしょ(👃)う。一体(tǐ )にこ(🐦)の辺(🙁)の人(💀)は強酒(🏛)ごうしゅで(🥫)す。ど(♋)うし(🐇)ても(🖼)寒(🚪)い(❇)国の故(🐎)せいで(🐥)しょうネ(🍽)。これで塾では誰が強いか。正(zhèng )木さん(🎳)も強いナ」
近(jì(🧕)n )くて(🚤)湯(🙋)の(📠)ある中棚は皆(jiē )なの交歓に(😐)適し(📩)た場所だった。子(zǐ(🕺) )安がいくら(🗨)か土地に馴(🙊)(xù(📠)n )染なじんだ頃、(📞)高瀬(lài )も(🧓)誘(yòu )われて塾(shú )か(🧒)ら(💊)直ぐに中棚(péng )の(😏)方へ(🐧)歩いて行って見た。子安が(🐥)東京(🥡)から来て(🎿)一月(📻)ばかり経(🏝)つ時分には藤の(😊)花などが高い(😯)崖から垂下って咲いてい(🌠)た谷間が(🍸)、早や木(🔌)の葉の茂り合った蔭(yīn )の(📼)道(📮)(dào )だ。暗(🙏)いほど深い。
「(👕)ほん(🌟)とに、(🏆)御一(🤕)緒に一(yī(💱) )つ遣ろうじゃあ(🍯)り(😬)ませ(🤙)んか」
(🦓)学(xué(🌭) )士は見(🙀)(jiàn )送って、「(🖲)あの(🔗)先(xiān )生も鶏(🕰)に(💈)、馬(❎)に、小鳥に、朝顔――(📀)何で(🎺)もや(🌻)る人(rén )です。菊の頃に(🎒)は(🍨)菊を作(🌻)るし。よく何処(🤲)の田舎に(🗨)も(🥡)あ(🏕)あいう御医(🔨)者が一人位はあるもんです。『…(📮)…なアに、他の(👞)奴(🐔)等や(🍰)つらは(🎣)、ありゃ医者(zhě )じゃねえ、薬(yào )売だ(🍂)、…(🏧)…とても、話せない……(🍚)』なんて、エライ気(🍒)焔(yàn )きえん(🎇)だ。でも(🥙)面白い気(📇)象の人で(⏱)、近在へでも行くと、薬代が(♓)無けり(🏳)ゃ(🐆)畠の物でも何(hé )でも可い(🎍)や、葱ね(🥔)ぎが出(chū )来たら提げて来い(💢)位に(🎍)言うものですから、百(bǎi )姓(xìng )仲(🐛)間に(⏲)は受うけが好(hǎo )い。奇人で(📤)すネ」
と学士(shì )が言って(🈺)、数あ(🥋)る素(🆎)焼(🐁)の鉢の中から短く(⤴)仕立(lì )てた「手長」を取出した(🐞)。学士はそれ(📳)を庭に向い(🍰)た縁側(🤓)のところへ持(🕉)(chí(😃) )って行(háng )っ(🥐)た。鉢を(🏖)中にして、(😣)高瀬(lài )に腰掛けさせ、自分でも腰(yāo )掛けた。
(🔋)と慰(wèi )撫なだめるよう(🌻)に言いなが(🥔)ら、高(🥙)(gāo )瀬は子(zǐ )供を連(🤥)(lián )れて(🎖)入口(kǒu )の庭(tí(🛌)ng )へ(🚯)入(rù )っ(🔽)た。そこには畠をする(🐆)鍬くわなどが(🔖)隅す(🈺)みの(💧)方に置いてある。お島は(🤨)上(🌼)(shàng )あがり框かまちのところに腰掛けて、二番(🏥)目(❌)の女の児に乳(rǔ )を呑ませ(♿)て(♓)いた(🤰)。
長く東京で年月(💖)を(🕞)送(sòng )っ(🏬)て来た高(gāo )瀬(🍄)には、(😚)塾の(💅)周囲(tōng )まわ(💋)りだけでも眼に映(yìng )るもの(🍲)が多か(😚)っ(🆙)た(💈)。庭にある桜の花は開い(🏙)て(🐂)見(🧖)ると八重で(💤)、花束のように密集(🆒)かたまったや(➿)つが教室(shì )の(🎬)窓(🕌)に近(🗻)(jìn )く咲き乱(luàn )れ(🆚)た。濃(nóng )い花の影(👼)は休(♍)みの(🗂)時間に(🤪)散歩(⛹)する教師等の顔に(🛺)も映(🎊)り、(🦇)建物(wù )の(🖼)白い壁(🔐)にも映(yìng )った(🍐)。学生(shēng )等(🖱)は幹に隠(yǐn )れ、枝につか(🐬)ま(✔)り、(🐼)まるで小鳥か(🏺)なんどのよう(👝)にその下を遊(🗺)(yó(🧗)u )び(⌛)廻って(🧣)戯(🉑)れた。
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