次(🥊)郎の神経(jīng )は(🛸)敏感(🗨)に動(🧕)いた。
五(wǔ(🚥) )年(nián )生(⛪)全(quán )体がざわめき立(🔏)って(🎛)い(🕕)るの(😛)を(👶)うしろに感じなが(🕧)ら、次(cì )郎は(🚑)もう渡り(🖖)廊下を二三(sā(🍦)n )間(⛅)ほど(✈)も歩い(❌)ていた(🍿)。
そう言って、(🌂)まじめ(🏩)にたずねた(😉)のは、大沢雄二郎とい(🍢)う生徒(tú )だ(🐹)っ(🧜)た。彼は、小学(🔹)校を出て(🔛)から三年も町(dīng )の鉄工(📆)場で仂いたあ(🐞)と、あ(🚭)る人(✅)(rén )に(🏄)見込まれて(💣)中学校にはい(🥒)ることになったので、全校(xiào )一(yī )の年長者だった(🐕)。どっ(🤱)し(⬆)りと落(luò )ちつ(🤾)いて、思(😹)いやりがあり、し(😹)かも頭がいいの(✴)で(⚫)、「親(qīn )爺おやじ」と(🛄)いう綽名あだなでみんなに親(🎀)しまれて(😹)いた。とりわけ(➗)恭一は彼(🏊)に親(🍆)しんだ。親しんだという(🕕)よりは、心(xīn )から尊(♈)敬(jì(💘)ng )し(🐞)ていたとい(💎)った(😿)方が適当かも(💶)知(🔩)れ(👉)な(🐌)い(🛁)。性格はまるでちがっていた(📿)が、物の(🤔)考(🅰)え方(🚷)はい(🐻)つも同じで、しかも世(🚽)間を知(🕑)ってい(⏮)るだけ(🛌)に、大(👢)沢の方にず(🐷)っと深み(✨)があった。大(👷)(dà )沢の方で(🐡)も恭一を真実の(🧒)弟の(🎖)よう(🌟)に愛(ài )し(💊)た。日(rì )曜などには、二人(🆒)(rén )は(🤜)、終(🦖)(zhōng )日、人生(shē(📋)ng )観めいた(♈)よ(Ⓜ)うな話(🥟)をして(⚪)暮(❇)す(💻)こともあ(⛺)った。
「ええ、見て(😤)たんです。地べたを見るのは(🖐)無(❓)礼(🎇)だって(✌)言うか(🥡)ら、顔を見(🐇)てたんです。」(🛃)
もっ(🔵)とも、(🙈)生徒間の噂(〰)によると、校内に二人(👤)や三人は(🗨)、尊(🚈)敬に値する先(🔒)生がいないでもな(🚳)いらしかった。また、(💧)入学式の時(😥)に、彼が(🤳)校長からうけた印(🤖)象(🚤)も、まだす(🎃)っ(🧚)かり消(🐋)(xiāo )え(😧)てい(👙)たわけではなかった。しかし、そうし(🧓)た(👾)先(xiān )生(🍪)たち(🚗)は、次(📲)(cì )郎たち(🏉)と(🖥)はまるでべつの世界に住んでいるような(🌎)もの(🏝)で、めったにその顔をのぞく(🥊)ことさえ出(♊)来(lá(🥋)i )ないのだ(🖨)っ(⏬)た。次(cì )郎は(💽)、そのた(🍆)めに、中学(🎻)校という(🗂)と(📤)ころは、小(xiǎ(🏣)o )学校にくら(👑)べてずっと奥(🥒)行があるよう(🗽)な気もし(🖥)たが、(😭)またい(🚻)やに不(bú )便な(📳)ところのよ(🕚)うにも思(🏌)った。
山(shān )犬(quǎn )の声に似たど(🍌)ら声がきこ(📕)えて、彼の周囲が急に明るくな(🍉)ったと(🆓)思(😓)(sī )った時には、彼は地べたに横(héng )向(🌰)きにころがって(⚾)いた(🏊)。彼の顔(🍣)のまんまえには、ペンキのはげた指(zhǐ )揮台が、二つ三(💫)(sān )つ節(🔞)穴を見せて立っていた。
「そ(♐)んな(🍟)こと言ってるが、来年はいよ(🔄)い(🌅)よ僕たちの番だぜ、自信があるかね。」
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