「やあ寝(qǐn )過ご(🙁)した」(🎛)と(🤭)千(qiā(🔂)n )三はあわて(🗨)て飛び起(qǐ(🐙) )きた。
この声と共(gòng )に学校(🌾)の応(yīng )援歌がとどろ(🙀)いた。黙々もく(🤨)もくの第一(🍁)打者は(🤦)五大洲である。かれはかん(😹)かんにおこ(👡)っていた。か(💼)れは頭(tóu )の鉢(💨)巻きをかなぐりす(🤡)てたと(📟)き、(🎸)その(🥞)斑(📋)々はん(🕡)ぱんた(🧒)る火傷(shāng )や(🛁)け(👝)どの(🛥)あとが現われたの(🔢)で見(🥣)物人(🙇)は(🧚)またまた(🈳)喝采した(🈷)。
「うむ、(🅿)先生(shē(💠)ng )に教(jiāo )おそわっ(🚛)たことを」
「(💚)わか(🍽)ったか(🌛)」
「フレー、(🤫)フ(🚥)レー、浦中!」
わっ(🔞)という喊(hǎn )声かんせい(📻)と共に千三(sān )は球がた(🐙)しかに手塚に(🏄)取られたと思(🦓)った、(🐒)が球は手(🏈)塚の靴(😼)先に(🦗)バウン(👫)ドした(💩)、(🎂)手塚はダブルプ(🚽)レー(🌵)を食わして(😀)喝采(👠)かっ(🗄)さいを(🐙)博そうと(🆕)あ(😸)せったのでスター(🤪)トをあやまったの(🎃)で(👖)あ(🔬)る、かれはバウンドした球(🌭)をつ(😲)かも(📪)うとして(🍔)グロ(🌩)ーブの上ではね返(🔯)した(💋)、ふたたび拾(🆗)おう(🕙)としたとき(🏦)二塁(😄)手(shǒu )と衝(👒)突し(🅿)ょう(🚰)とつして倒(dǎ(🖱)o )れた。かれは起(qǐ )きあがったがあわてたために(🆕)球が見えなかった(😊)、球(🤓)はかれの靴(🛠)のかかとの(🍮)ところにあったのである。
あ(🌚)の家(😿)で(Ⓜ)は活(huó )動(⭕)を見ることを公然ゆるしてい(🏯)ると(😊)見(jiàn )える、お母(mǔ )さ(🔮)んが承知の(🎂)上な(🚗)のだ、それに対して学校(xiào )がいくら活(huó )動を禁じてもなんの(🎐)役にもたたない(🦆)話(huà )だ。
「今(😛)日(rì )はゆっくり遊(🏃)ん(🍜)で晩には早く寝る(🛎)こ(🖊)とにしよう、いい(🔓)か、熟睡するんだぞ、ひ(🖍)と(🤨)りでも夜ふ(🏫)かしをすると明(míng )日(🚏)は負(fù )けるぞ」(🐻)
嘲笑ちょ(🚺)うしょ(⌚)う(💋)罵声ば(🕉)せいを聞くたびに千三(🏖)は頭に血(🌙)が逆上ぎ(📈)ゃくじょう(✉)して目(mù(🍖) )がくらみそうに(👺)な(😒)ってきた(🍁)。かれ(💿)が血(xuè )眼ちまなこになればなるほど、安場のノックが(🥅)猛烈(🕓)に(♉)なる。やっと球をつ(🀄)かんだ(❔)かと思うと一(🍴)(yī )塁へ三尺(🆘)も高(🕴)い球を(🔷)ほうり(🎱)つ(👢)ける。見物人はますますわらう。
先生(🔲)の声(shē(🍪)ng )は次(🛃)第(📻)(dì )に涙(lè(🛣)i )を(🔟)おびてきた。
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