(🎞)大河は、それでも同じ調子で(🆎)打ちつづけながら、
次郎は、(👧)その中の「ぼくのほう(📥)はたぶん変更(gèng )はあるまいと思う(⚓)が」(👱)と(🚿)いう(🗺)文(🥥)句が気になった。も(🐮)し恭一だけの(🔢)考えで日取り(🚐)がきめられ(🙉)るもの(🤾)だったら、そ(🚲)んなあいまいな(🐥)言いかた(⛰)をするわけがな(⛔)い。これは(🕡)だれか(🍖)ほかの人(rén )の都合を念(🌝)頭に(🔥)おいて(🎌)のことらしい、も(🦉)しそう(🚿)だと(👣)すると、それは道江みちえの(🎫)着(🍻)(zhe )京の日(🎥)取(👌)りにちがい(🍖)ないの(🖤)だ。
「なんだか、ひどく叱し(🙈)かりとばされて、やっと起(🕍)きた、とい(💥)った(✋)ぐあいですね。」
「最(🌗)初の朝(😙)(cháo )にして(🆗)は、めずらしいこと(🗒)だ(🌤)ったね(🔬)。時刻(kè(🌉) )が非常に(🦃)正(💐)確だった(🎣)し、それに、打ち方がちっとも寒(🛢)そうでなかっ(♟)た。」
そ(🏆)のあと、就(🍬)(jiù )寝(qǐ(👢)n )前の行(há(🐎)ng )事として、最(🚆)初の静坐(🌃)せいざがはじ(🕠)まった(💌)。塾生た(💢)ち(🗂)は、各室(♈)ご(🏍)とに、(👉)きちんと縦た(⏲)てにならび、朝倉(cā(🥣)ng )先生の指導にしたが(🏋)って(🤫)その姿勢(🔆)(shì )をとった。
次郎は、自(zì )分の責任で(🌌)ある二つの室の(🥏)掃(🚢)除を終わる(🏝)と(🥥)、すぐ便所(🧑)掃除(👢)の手伝(👭)いに行(háng )った。これは、(🕳)かれが助(⛑)手とし(🈷)て塾(😙)生(🌶)活(huó )をはじ(🍳)めた当初(🌚)(chū )からの(😿)、一(yī(🔂) )つの(🛷)誓ちかい(🛎)み(🕜)たようになっ(🍰)てい(🚑)た(♏)のである。
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