近く(🎌)て湯の(👠)あ(🗺)る中棚は(🥞)皆なの交(jiāo )歓に(🎢)適した場(🆕)(chǎng )所だ(🔧)った(💊)。子安(ān )がいく(🏺)らか(🐞)土(💘)地(🛴)(dì )に(🔚)馴(xùn )染なじんだ頃、高瀬(🕒)も誘(🍩)われて塾から(⛄)直ぐに中棚(péng )の(🎗)方(🦏)へ歩い(💓)て行って見(jiàn )た(🚟)。子安が(♍)東(🛃)京(🧘)から来て一(👯)(yī )月(yuè )ば(🔮)かり(😤)経つ時(🌾)分には藤の(🌩)花(🚻)などが高い崖から(🚁)垂下って咲(xiào )い(🌽)ていた谷(🚐)(gǔ )間が、早(💠)や木の葉(yè )の茂り合(hé(🚰) )った蔭の道(🔪)だ。暗いほど深い。
こう(⏫)高瀬は(🚼)濡縁(yuán )のところから(🌄)、垣根(🎞)越しに屋(💐)外に立ってい(🛃)るお島に言った。
「(💖)先生、虫じゃいけま(🎮)せんか(🚠)」
(🍹)深い露の中で、学士(shì )は朝顔鉢ばちの置並べ(🍇)てある棚の間を(😌)あ(😽)ちこ(👻)ちと歩いてい(🌄)た。丁(📍)度学(xué(💳) )士の奥さんは年(nián )長(🎯)うえの(🔒)お嬢さんを(⛓)相手にし(🛐)て(Ⓜ)開けひ(🍉)ろげた勝手(😎)口で働(⛎)いて(🍉)い(💲)たが、そ(🐊)の時庭を廻(huí )って来(lá(✌)i )た。
「(🎠)鞠ち(💔)ゃん(🤶)にくれるくれ(🛴)るッて言って、(🚜)皆な母ちゃんが食(🐓)って了う(🔗)」と鞠子は甘えた(⏳)。
塾では(🌾)更に校舎の建(jià(💗)n )増たてましを始めた(👰)。教(jiāo )員(yuán )の手が足り(🔪)なくて(👜)、(🏗)翌年(niá(🙄)n )の新学年前には広岡理(📨)学(xué )士が(😻)上田(tián )から家(🧢)を挙(jǔ )げ(🌟)て引移(yí )って来た。
と慰撫(🏋)なだめるよう(🤲)に(💌)言(yán )いなが(👂)ら、(💪)高(🍄)瀬は子供を連れて(🙊)入口(📱)(kǒu )の庭へ(💦)入った(🥔)。そ(🈲)こには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に(🧀)置いてある。お(🎾)島(🗣)は上あがり框か(🗣)まちのとこ(🐂)ろ(🏏)に腰(🌱)掛けて、二(èr )番(🍙)目の女の児に(🍝)乳(rǔ(🐒) )を呑ませ(⏮)ていた。
と高瀬は障子のところへ走って(😡)行って、濡縁の外(🚄)へ出て見(🧙)た。
(🏜)こう内(🥞)儀さん(📠)も働きながら言(😹)っ(🌜)た(🌙)。
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