とそ(🏢)の時(shí )、(🏡)学(🏂)士は左(🚮)(zuǒ )の手をひろ(🔧)げ(⚽)て、半分しかない薬指を出(🕶)して見せた。
高瀬と学士(shì(🎢) )とは懐古園の方へ並(🕟)んで歩いて行(😮)った。学(🌞)士(shì )は弓(🐳)(gōng )を入(🎮)れた(🏿)袋や、(🚊)弓(💬)掛ゆがけ(🍅)、松脂くすね(🧟)の類たぐい(👂)を(🍚)入れた鞄かばんを提げた。古い城址じ(🌴)ょ(🛁)う(💿)しの周(zhō(🛬)u )囲(📴)ま(🕛)わりだけ(👴)に、二人が添(📌)う(🎚)て行(🦈)く(🈯)石垣の(🌦)上(💭)(shàng )の(💇)桑(📤)畠も往(wǎ(🥝)ng )昔むか(⛴)しは厳い(🚼)かめしい(😳)屋敷(🅱)の(🙁)あったという跡だ。鉄道の(🚷)ため(〽)に種々(🔱)いろいろに(✔)変えら(🥢)れた、砂(shā )や石の(🌥)盛り上(🌶)った地勢が二人(ré(🥑)n )の(🎨)眼にあっ(📆)た。
「(🍸)ホラ、(⛵)勇の下に女(🔑)の児が居(jū(🈷) )ましょう。上田(🍸)で生れた児です……真(🐑)実ほんと(🥅)に親の言う(🏰)こ(🍗)とな(💣)ど(🛋)は聞かない……苦しい時(shí )代(🔐)に出来た児(👾)は(🚢)ああい(🏮)うものかと思いますネ(🤪)……ウッ(💤)チャリ(🐤)放しに育った(🐙)児(ér )ですか(📆)らネ……子などに関(wān )っ(⬛)てはお(💑)られなか(🌯)ったん(🍛)です……しかし、(🥘)考(kǎo )えて見る(🎊)と、私の家内もよくやって来まし(📇)たよ。貧(🌬)(pín )苦(kǔ )に堪(👺)(kān )た(📖)える力(🛀)は家内(🈯)の方が反って私より(💢)強い……」
(😀)矢(shǐ )場は(🌂)正木(mù(📟) )大尉(wèi )や(❤)桜(💺)(yīng )井先生などが(🔗)発起で、(🍹)天主(👡)台の下に小(🍦)屋を造って、楓(fē(🌩)ng )かえで、欅(jǔ )けやきなどの緑に隠(🍓)れ(🥒)た、極く静かな位置にあった。丁度(🔋)そこで二人は大(dà(📃) )尉と体(🥀)操(cāo )の教(jiāo )師とに逢(fé(🌈)ng )った。まだ他(✍)の顔触かおぶれ(🈚)も(😕)一(🦐)(yī(🌛) )人(rén )二人(rén )見えた。一時は(🥒)塾の(🥩)連中(zhōng )が挙こぞってそこへ集ったことも有ったが、次第に子(zǐ )安(ān )の足(zú )も遠くなり、(⛸)桜井先(🎎)生(📈)も(🙉)あ(🤼)まり顔を見(jià(🍊)n )せない。高瀬が園内の(👵)茶屋(🐙)(wū )に預け(🙄)てある弓の道具(⛏)を取(🏳)りに行(háng )って来(🚹)て学(xué )士に(🚣)交際つき(🆚)あうとい(💼)うは彼として(🙁)はめずらしい位だ。
「町(🐼)の方(🙄)でポ(🍤)ツポツ(🚑)見に来(🐿)(lái )て下さ(🐃)る方もあります……好(hǎo )きな人もある(👥)んですネ…(🕥)…しかし私は(🏷)まだ、この土地にはホントに御(🔃)(yù )馴染なじみが(🉐)薄(báo )い……」
と音吉は笑いなが(🔊)ら声を掛け(🌷)て(🐬)、高瀬の掘(🔧)(jué )起した畠(tiá(👇)n )を見(🐩)た。サクの切り方(fā(🏏)ng )が浅(✒)かっ(🍣)た。音吉は高(🔙)瀬(😐)から鍬を受取って、も(📕)っと深(⛪)く切(💹)って見せた。
とそ(🔑)の人は元(💞)気な調(🐼)子で言って(🏄)、更に語ことばを継(jì )いで、
「広岡(🕵)先(📢)生が(🤰)上(shàng )田から御(yù )通いなすった時分(fèn )か(👾)ら(🔨)見やすと、御(yù(🐚) )蔭(🏸)で(🧔)吾(🤧)家(jiā )うちでもいくらか広くいた(🏝)しやした」(🛢)
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