フェラ 動画《av チャット 動画》2行目ライン
av チャット 動画あらすじ
「ぼくは、ながい(🏎)こと友愛塾(🍷)(shú )の仕(📎)事を手(🎭)(shǒ(👎)u )伝わせてい(🌶)ただ(📰)いていながら、そ(👜)の(🍺)精(⏹)神(㊗)が(📁)ま(🚥)だ(🐜)ち(🚬)っとも身(shēn )につい(👝)ていなか(🌜)ったために、けさの(🌥)よ(📈)うなあ(➖)やまちを(♈)犯して(😒)し(🐪)まいました(❤)。ほん(🦄)とうに恥はずかし(😉)い(🤠)ことだと思って(🐋)い(🐚)ま(🔮)す。しかし、そのあやまちによ(🏦)って、開塾そうそう、大(🏞)河君のような、友愛塾精(🧓)神に徹(chè )底した、実践家じっ(🍳)せん(🕷)かの魂たま(🌓)しいにふれること(🎣)ができたこ(🥦)とを(🐿)思(sī )います(🤙)と、(👐)一方(🦈)では、かえ(🎞)ってありが(🎺)たいよ(😓)うな気持ちもして(🧞)います。」
「やはり強(😡)制が必(bì )要だというの(👶)か(🕌)ね。それ(⛳)じ(💣)ゃ(⛷)あ話(🐁)(huà )はまた逆(🛰)(nì )もどりだ。」
「ええ、結局(🥤)は(🎗)一人一人の問題(tí )じゃないでし(🔴)ょうか。」
その(🐕)あと、就寝(🥠)前(🍧)(qiá(🌨)n )の行事として、最(🏜)初(🚴)(chū )の静坐せ(🚗)いざがはじまっ(🈶)た。塾(😹)生たちは、(✖)各室ごとに、きちんと縦たてにならび、朝倉先生の指導にしたがっ(😟)てその姿勢をとった。
「(💩)感じたと(💰)も。あん(⭐)な落(luò )ち(🚨)ついた打ち方は(📴)今(🕧)日(rì )のよ(🏑)うな寒い朝(cháo )に(🤶)は(👴)、(🏜)なかなか(📄)できる(❤)ものではな(🦖)いよ。」
大(🈁)(dà )河は、あ(⏹)き(🏡)れたように、その手ぶりを(💝)見(🐝)つめて(🙋)立(🐻)(lì )っ(🤲)ていた(🍄)。次郎(láng )は、しかし(🎵)、それには気づかす、おなじ乱暴(bào )な調(🚙)(diào )子で、つ(🛤)づけざま(💏)に三四十(shí )も打(🖇)つと(🤮)、急にぴ(😌)たりと手をやすめた(🥥)。そ(🐬)し(🐃)て、半ば笑いながら、言(yá(📿)n )っ(🧠)た。
しかし、兄はおそらく道江(jiāng )をつれて来(🏅)る。いや、かならずつれ(🤵)て来る。そし(✍)て(🔱)、無意識(🌖)な残(cán )酷(kù(📲) )ざんこくさで自分の痛いき(🙏)ずにさ(🚳)わろうとしている(🕊)のだ。二(èr )人(🐚)は(🚣)あ(😉)らゆる好(hǎ(📚)o )意(yì )にみち(🐊)た言葉(yè(💀) )を自分になげかけるだろう(🙄)。二人(rén )のむつまじさ(🚾)を三(🏐)(sā(🕰)n )人(😱)(rén )にひろ(🔙)げることに(🔵)よって、(🔵)二人(rén )は一そう深いよろこびを(🚰)味(💚)わおうとつとめる(🌒)だ(😠)ろう。二(è(🍌)r )人は(🦋)いろいろ(📘)と過去の(🍦)思い(🚏)出を語るに(🏤)ちが(🌤)い(🔱)ないが、そ(🦂)の思い出(chū )の愉快さも不(🌆)愉(yú )快さ(👄)も、(📛)三人に共通す(🌕)るも(🍎)のとして語られるにちが(🌄)いない。自(zì(⛅) )分(fèn )は(😛)、(🤱)二人(🥔)(rén )の(🕰)そうした無意識な残酷(🏈)さに(👶)た(🤗)いし(📆)て、(🌶)いったいどうい(⛹)う(😵)態度をと(🏁)れ(😗)ばい(🚦)いのか。い(🥪)や、どうい(👽)う(🌚)態(🌐)度をとりうるというのか。
と、な(🥃)ま返(fǎn )事をして(🔻)眼(🌪)をそらした。そして、そのまま、すぐそこを(☔)去(🥢)り、塾(⏸)長(🔁)室のほ(👚)うに行った。
七(qī )時(🍬)の朝(cháo )食(🍂)ま(⤴)でには、まだ(🚷)二十(🦔)分ほどの時間(🦑)があり、その間に食事(🍧)当(dāng )番は食卓しょくたくの準(zhǔ(📜)n )備(👷)をやり、そのほか(🎆)のものは(🙆)、自由に(🎃)新聞に(🥑)目をとお(♌)したり、私(🏿)用(❎)をたした(🌥)り(🐞)するのだった。次(🎈)郎(👠)は、いつもなら、こんな時間にも、できるだけ塾生たちに接触せっしょくして、かれ(📢)らの感(🧜)想をき(🖌)い(🎥)たりするのだったが(😁)、今日は(🌚)、広(guǎng )間(🌗)(jiān )を(🕘)出るとす(🍒)ぐ、塾長室(🐢)に行き(🚚)、朝倉先生(🌵)に向か(🐚)って、なじるよう(🎱)に言った。
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