(🤥)次(cì )郎は、それで安(✊)(ān )心する気(🍫)にはむろんなれなかった。しかし、夫(fū )人が(🗾)そんなことを言って(🕥)自分(fèn )をな(⏳)ぐさめるために(🎁)、(🥜)わざ(🤠)わざ(🎚)自分(fè(🌬)n )の室にやって(🖐)来た(㊙)のだと思うと、何か心のあたたまる思いがした(🥌)。そ(🤳)して(🙂)、その日のかれの日(rì )記の(♉)中(zhōng )に、そのこと(🚡)が(😻)、今(🚞)朝から(⛴)のでき(💕)ごとととも(📡)に、大事に書きこまれ(🌿)ていた(♑)ことは、(🛶)いうま(♍)でもな(👃)い。
朝倉先(👚)(xiān )生(⛷)(shēng )は、かつ(😭)て次郎に、(🥄)「現在の日(rì )本の指導層の大(dà )多数は、正(💅)(zhèng )面からは全く反対(duì )のできない(🥚)ようなことを理(🐃)由にして、自分(👈)たちの立場を正(zhèng )当化(huà(💃) )したがる(🦗)きら(📵)いがあるが(🤳)、そう(⭐)し(💬)たずるさは(🚵)、ひとり(🌻)指導(dǎo )層だけ(🏚)に限(🤲)られたことで(📛)は(🍳)ない(🚌)よ(💮)うだ。たい(🌹)ていの日(rì )本人は(📎)、何かというと、表(🐌)面堂々と(😪)した理由で自分の(👡)行動を弁護(hù )したり(😗)、(🈲)飾(💰)かざっ(🎴)たりする。しかも、それ(🍏)で(🤸)他人をごまかすだけでなく、(🍮)自(🆒)分自(🤽)身の(🐩)良心(🍮)をごまかしている。それをず(🚷)るいなどとはちっ(🙈)とも考(kǎ(🎒)o )えな(🆑)い(🈵)。これ(🐵)はおそろしいこ(🙉)とだ。友愛塾の一つの(😚)大(🕓)き(🖊)な使命は、(⛰)共(gò(🛺)ng )同(tóng )生活(🔆)の実践じっせんを(🎢)通(tōng )じ(🐲)て、(🐫)青年(🉑)た(🦉)ちを(💮)そう(🥢)したずるさから救い、真(😥)理に対しても(🥉)っと誠実な人間(🤚)にしてやることだ。」というような意(yì )味のことを、(🖐)いったこ(🍹)とがあっ(🐵)たが、次郎は、便所の中(🐦)から、飯島のうし(⚾)ろ姿を見お(🌬)くりながら、(🔚)その言(yá(🔭)n )葉を思い(💀)おこし(🥧)、今さ(🏜)ら(⛵)のよ(🥗)うに(♿)、大き(🍝)な困(📻)難にぶっ(🌁)つか(⛅)ったような気がしたの(🛥)だ(🔶)った。
「そ(🦊)の実際を、おたがいに(🌞)鍛(duàn )きたえあうのが、ここの生活(huó )だろう?」(🕰)
「(🧢)君は大(🕟)河の思(🧡)わくなんかを問(wèn )題にするま(🕡)えに(🥒)、君自身のことを問題に(🐋)すべきだと思うが、ど(😬)うだね。」
「お(⬜)それ入(🖌)ります(🏧)。では申しあげま(⬆)すが(👙)、実は(🍾)国(🏣)もとにおりま(🍤)し(🔩)た(💠)ころ、いつも師(🀄)匠ししょうに(🆎)、鐘(zhōng )をつ(😉)くな(🚬)ら、(🦌)鐘(zhōng )を仏(fó(🔉) )と心得て、それにふさわしい心(🚯)のつつしみを忘れて(👙)はなら(🌐)ぬ、と言(yán )い聞か(🍽)され(💅)ておりまし(🏫)たので、(💱)今(🌇)朝(cháo )もそ(⬜)れを思い(🐘)出(🎷)し(😜)、(🍰)ひ(💜)と(👴)つき(🚧)ごと(⛏)に、礼(🎩)拝らいはいをしながら(🍳)つい(📃)たまでで(🚽)ございます。」
「(🚦)ぼくは、ながいこと(🕶)友愛塾(😗)の仕(🏐)事を手伝わせて(🚂)いただ(😨)いていながら(🈂)、その(🥤)精(🌀)神(🦏)がまだ(🆑)ちっ(🙆)とも身に(👘)ついていなかっ(❓)たために、け(😓)さの(🥩)ようなあやまちを(🧓)犯してしまいま(😱)した。ほん(🍍)とうに恥はずかしいことだと思っています。しかし(✒)、その(😂)あやまちに(🍵)よって(🐕)、開(🕜)塾そうそう、大(📩)河(hé )君のような、友愛(🌝)塾(shú )精神(shé(🥤)n )に(🖍)徹底した、実(🧤)(shí )践家じっせ(📱)んかの魂たましいに(💰)ふ(🕸)れる(🥩)ことができたことを思い(❤)ますと、一方では、かえってありがたいよう(⛴)な気持(chí )ちもして(🥔)い(🗿)ま(🛠)す。」
次(📪)郎(🎯)は(🍎)、(🐣)いつ(🙉)になくつかれていたが、(📣)床とこにつ(🚹)いて(👝)から(💸)も、(🏧)なかなか寝(🎾)ねつか(🍭)れ(🎼)な(🤔)かっ(🤭)た。
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