漫画《エロ マッサージ room》2行目ライン
エロ マッサージ roomあらすじ
「じゃあ、千ち(🏽)ゃ(👫)んのいたずら見ていたのね。」
「もし、(🧚)馬田もまわ(👟)り道したら、道(🧗)江さんはどうする？」
その日、校長は(👯)県(xiàn )庁に行(háng )った(🌗)きり、ついに(🗿)学校(⛩)(xiào )に顔を(✔)見(jiàn )せなかった。西山(shān )教頭が何度(💕)も電話口に呼(😦)び出(🏳)され(🛎)、(📧)ひるすぎには、五(wǔ )年全部の学(xué )籍(🐣)簿がくせきぼを(📺)抱えて(😑)県庁に(🛥)出かけた。とい(🙉)うことが、(🥑)給(gěi )仕(🎃)の口から生徒(🎊)たちに伝(yú(🚣)n )え(👶)られ(🦗)た。生(🌿)徒たちには、(🥓)それが(🤲)何を意味(wèi )するかは、さっぱりわ(🌵)からなかった。それだけに、(📓)不(🍩)(bú )安な空気はひけ時(shí )が近(jìn )づくに(🧥)つれ(📛)、次(🎖)第に濃(nóng )こくなって(🚔)行(🈵)っ(🍤)た(📘)。
(🌵)こんなふ(💭)う(🏰)で、校(🍒)内はその日じ(♌)ゅう(👇)決(👯)して(👬)静(jì(🛂)ng )かであっ(⚽)たとはいえ(🉐)な(😇)かった。下級(jí )の(🍥)教室(🐷)まで(♓)が何とはなしに落(🖋)ち(🆕)つきを(🍔)失っていた。ふだん(🧟)なら(🐠)何でもないことにまで先生たちの神(🏦)経がとがり、先生(🍂)たちの(🚛)神経(jīng )がとがればと(📤)がるほど、生徒(💓)たちはその神経に触さわっ(⬇)てみ(🤘)るのを楽しむとい(🍻)ったふうで(🏎)あった。大垣前校(🔥)長(zhǎng )は(🌎)、い(🕌)つも(🏕)先生(shēng )た(🥠)ちに(🎯)向かって、「生徒とい(➰)うもの(🌔)は、自分たち(⛎)のため(🛅)に先生(🤓)が命をすてるまでは(💊)、その先生(shē(🥈)ng )を偉(🐛)い先生だとは思わない(🔉)も(🔧)のだ(💄)。それを覚悟の上でなくては、真の教育(🦍)は出(chū )来(😺)ない。」と言(🍽)っていたが、その意味を(🍂)ほ(🥨)んとうに理解した先(🎮)生(shēng )は、朝(🍔)倉(cā(🐳)ng )先生(shē(🏷)ng )をの(🥗)ぞ(🏠)いては、おそ(🔚)らく一人もい(📔)なかったろう(🌾)し(😅)、今では、どの先生(shē(📎)ng )に(📋)も、そん(✌)な言葉は単(dā(🥍)n )に言(🅿)葉と(🏋)して(🗂)でも(🏁)思(🦑)い出され(😀)てい(🎬)そうになかった。こうして先(xiān )生(🕛)たちは(🕯)自分を下手に(⏲)護ろうとし(📴)て、一歩一歩と自分(📞)を(🦅)生(🛬)徒(🛡)たちの(🧕)侮辱(rǔ )と嘲(㊗)笑の中に追(zhuī )いこんでいたの(🎐)である。
道江は答えな(🥌)いで敏子の顔(🚯)を(👲)見た。敏(🆕)子は、
「それで僕(pú )たちが正(zhèng )し(👢)い願いだ(💽)と思(🌽)った事を役所に出すの、あた(🚢)りまえ(🔲)です。考えが(😣)足り(🐓)ないことなんか、ちっともあり(🏓)ま(🍩)せん。役所がだ(💘)め(💝)だから(🚂)正(🥅)しい願(🌖)い(😽)でも、慮して(🏃)出(🎻)さないで置(zhì )こうかなん(🚯)て考える(😓)人が(🔯)あっ(😅)たら、その(😇)人(🥪)(rén )こそ考(kǎo )えが足(📶)りないと僕(pú )は(🏷)思(☝)う(🏇)んです(🔐)。」
「(🥛)ふむ(🙉)。」と(😓)、徹太郎は感心したよう(🚞)に(💳)うな(💭)ずいた(🥘)が(🐸)、(🧥)「し(🎩)か(🌪)し、少し考えが足りなかっ(🕟)たとは思(🐪)(sī )わない(🕑)かね(🔞)。」
「まず、(🌤)平(píng )尾と(🐏)同(tóng )類項だろうね。」
「本田が？……まさか。」
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