「僕は、いやだ。」
山(🍔)犬(🐘)の声に似(sì )たどら(🧥)声がきこ(🎋)え(➿)て、彼の周囲が急に明(👚)るく(👺)なったと思(sī )った(🔋)時(shí )には、彼(🍝)は地べたに横向きにころがって(🐬)いた。彼の(💍)顔(yá(📰) )のまんまえには、ペンキのはげた(🐐)指揮(🧐)台(🍚)が、二つ三(🔺)つ節穴(🕘)を見(🅾)せて立っていた。
((⛑)こ(🆔)れからやりさ(✡)えすればいいん(😴)だ。それ(🍤)で偉がりを言ったことには決してならないんだ。)
も(🏆)っとも、生徒間の噂(🏬)に(❕)よると、(🍷)校内に二(🌙)人や三人は、尊敬(jìng )に(🤵)値(😵)する(🕑)先(🎢)生がいないでもな(🛷)いらしかった。ま(🚒)た、入学式の時に(🕒)、彼が校(🧕)(xià(🏺)o )長からう(🐠)けた印象も、(🏤)ま(🗽)だ(🧘)すっ(📈)かり消えていたわけで(🛋)は(🗑)なかっ(💇)た。しかし、(😚)そうした(😇)先生たちは(👱)、次(🙉)(cì )郎たち(🏧)と(😾)はまるでべつの世界に住んでい(😴)るようなもので、(✴)め(🛥)ったにその顔をの(🦃)ぞ(🔳)くことさ(👉)え出来ないのだった。次(cì )郎は、(🔵)そのために、中(😇)学校と(🥩)いうところ(🕚)は、(🤣)小学校(🈂)に(🏣)くらべてずっ(🍲)と奥(à(🚋)o )行があるような気もし(🛣)た(🎷)が、また(😸)いやに不(㊙)便なところのようにも思った(🔩)。
「父さんだ(🔹)けならい(📺)いけ(😱)ど(🏄)…(⚾)…」
誰かがそ(✋)んなことを言(💯)った。
「ずっと田舎の親類(lèi )の家にい(🌗)た(💊)もん(🧜)だか(👺)ら(🤹)…(🔂)…」
「(📨)うむ、き(💕)いたよ。もう学校ではみんな(🈶)知(⛸)ってるよ。」(🍃)
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