「ぼく……も(➰)っと…(🕠)…考えてみます。」
次(cì(✌) )郎(👘)はぎくりとして(🔫)、うまく(🤟)返(🔷)(fǎ(💧)n )事ができ(🍠)なかっ(🔂)た。大河のに(🥏)っと(🍊)笑っ(🔌)た顔と(🥇)、その時言った言葉(🔞)と(🦁)があ(🍀)らためて思い出(🚚)された(🥔)のだ(🦔)った。か(💎)れはしばら(🈳)く眼をふせ(🌾)ていたが、
大河は(📶)とぼ(😮)けたような顔をして、笑(☕)った。
「ぼくたち、(😁)学(xué )生(🚛)時代(dà(💨)i )の学寮がくり(🍽)ょう生活を自治だな(🏧)んていっ(🕖)て、いばってい(🎦)たもので(✨)すが(💽)、(🐀)本気(👫)にやろう(🦈)とすると(🗺)、(🦆)実(👿)際むずかし(🍍)いも(🚑)のですね。」
「ええ、べ(🐮)つに(🌺)出る用(yò(📐)ng )もな(🎞)かったので……(😩)」(🍊)
七時(shí )の朝食までに(🏍)は(😆)、まだ二十(❇)分ほどの時(shí(📚) )間が(😐)あり、(💖)その間(jiā(🔨)n )に食(👔)(shí )事(🌮)当番は食(📌)卓し(🏢)ょくたくの準(zhǔn )備をやり、その(🎇)ほかのものは、自(🙃)由(yó(⛽)u )に新聞に目をとお(👗)したり、(🤺)私用(yòng )をたしたり(➗)する(🕘)のだ(🐘)っ(🍼)た。次(🤷)郎は(😳)、いつもなら、こん(😃)な時間(📣)にも(🧛)、(✏)できるだ(👤)け塾(shú )生たち(🚎)に接触せっし(👘)ょくして、かれら(🅿)の(🎮)感想(🥄)をきいたりするのだったが、今日(rì )は、広間を出(🤛)るとすぐ、塾長(zhǎng )室に行(🍯)(háng )き、朝倉先生に向かっ(🛺)て、なじるように(🎒)言った。
朝倉先生(👬)は、手にもってい(🤱)た塾(⏭)(shú )生名簿(🕸)を畳(dié )たたみのうえになげだ(💉)し(🔊)て、腕をくんだ。そ(👯)して(🕟)、かなりながいこと、眼をつぶっ(😕)て(🚘)だまりこ(⚓)んでいたが(✋)、や(💼)がて眼をひら(👣)くと、ちょっと飯島のほうを見たあ(🌬)と、みんなの顔を(🈳)見まわして(🐭)言(yán )った(🚧)。
(🏫)奕堂(㊙)和(hé )尚は聞きおわって、いかにもうれしそ(🆗)うにうなず(👀)いた。そ(👪)して、(✏)まだどこかに漂(piāo )ただよっていそ(🥣)うな鐘(zhō(🏾)ng )の音(yīn )を追(😻)い求めるよう(🔟)に、(🤡)ふたたび(🍨)しずかに(🏁)眼をとじた(🧦)。
(🏏)食(shí )後に(🙍)は、みん(🌌)な(🃏)卓についたまま、雑(🐬)談的(📫)に感想を述べあったりする時間(jiān )が設けられ(💯)てい(🌧)た。次(🛍)郎は、その時(shí )間が(🚇)来るのを待ちかねてい(🌒)たように立(lì )ち(⛳)あがった。そして(👗)、みんなに(😟)今朝の起(📑)(qǐ )床の(🏝)板(bǎn )木のいきさつ(😢)を話し(🧒)、(😀)最(⬆)後(hòu )につけ加(👀)え(🗝)た。
「え(📸)え、(📩)は(🤹)じめのう(🧀)ち(🈷)は、い(🕤)つ(🧣)もこんな(🐺)ふうです(🤒)よ。五分(fèn )や七(🗺)分はたいてい(🌔)お(🐇)く(🌬)れ(🉑)ま(🏮)す。」(🎡)
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