「その(🚅)心(xī(😖)n )臓に負けて、いや(🚢)いやながら全員一(🗜)(yī )致いっ(✊)ち(🚨)の推薦(🔹)(jiàn )すいせ(😮)んをやった(⛽)というわけか(🎊)。」
(🈹)と、みんなに(🛃)きこえる(🍐)よ(🕞)うな声(shēng )で言(🤾)いながら、教(🏂)壇きょうだんをおり(📰)てかれ(🚛)のほうに近(🎄)づいて(⛅)来た塾生(🙉)が(🏡)あ(💝)った。飯(fàn )島である。次郎(láng )は思(📧)(sī )わ(🍄)ず(👎)苦笑(xiào )した。何(🐖)かむ(🎦)かむかするものが、胸(✴)の底からこみあげて来(📿)(lái )るような(🚱)気持(👓)ちだった。しかし、かれはしいて(💖)自分を(🌩)おちつけ、(🎷)
「(🕛)そう(🥛)かもしれ(🌉)ま(🌩)せん(🤷)。しかし、それはやらないほうがい(📡)い(😩)で(🥍)しょう。板(😍)(bǎn )木(mù )ばん(🎄)ぎで起き(🎐)る約(🚈)束やくそ(🐫)くをしたんです(🌘)から(🏛)。」
「しかし(🦕)もう眼はさましていますよ。」
かれには、(☝)まった(🍫)く自(zì(🚥) )信(xìn )がな(🐗)かった。白(⏭)鳥会(💮)時代の心の修(😖)練(🈴)も(🆚)、(🛡)友(yǒu )愛(ài )塾の助手としての現在の信念(niàn )も、こうした(🌠)場合の(🈚)態度を(🌚)決(💊)(jué )定するには、何の(🤳)た(🎞)し(🌁)にもならなかった。かれがこ(😻)れまで(🕵)信奉しんぽうもし(😇)、(🐾)実(🉐)践じっせんに(🐁)もつとめ(🤬)て来(🍊)た、(🌖)友愛・正義(yì )・自主(🈶)・自律・創造、といったような(🦕)、社会生活(🐳)の基(jī )本的(😸)徳(dé )目(🔯)と(🤱)くもく(🎷)は、今のかれには、(👳)全(🦊)く力(lì )の(🥈)ない(🏽)、空疎(shū )くうそな言葉(🌲)(yè )の羅列(😲)られ(🎋)つでしかな(🈴)かった(📮)。そしてそこに気がつくと、(🍍)かれ(🎲)はいよい(📊)ようろたえた。
「(🌟)なるほど。そうか。――しかし、(♎)大(dà )河にし(🚆)ち(🥍)ゃ(😪)惜お(👖)しかったね。おしま(🔐)いごろにはかんしゃくをおこしていたよう(➗)だった(🤼)が。」
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