(🚆)彼(📶)は、急に、仲間のすべてを敵(🥑)に(🍔)まわして(🐱)、自(zì )分(🎼)一人(🎧)で(🔘)校番室を(🎁)守(✊)ってでもいる(🥟)ような、悲(🈁)壮(♌)な気(🍉)(qì(🛥) )分(♊)(fèn )になっ(🔩)た。
「戦(😣)死(📌)したん(🐑)か。」
俊亮はにこりと(👥)もし(🏌)ないで言(🤢)(yán )った。
「そう(✡)だ、次郎ちゃんも、も(🛹)う行ってるかも知れんぞ。」
お浜に関(🚬)(wā(🧛)n )する思(🏖)い出の種(🥫)が、こ(😫)うしてつぎ(🚠)つ(📭)ぎ(🕣)に(🚡)消えていくことは、ある意(♑)味(🕹)では、次郎の心を落ちつかせた。し(🎙)かし、彼が最も親しん(📍)で来た(⛅)一つの世界(🎧)(jiè )の完全な消滅(miè )が、彼(bǐ )の性格に(⏹)何(hé(🏭) )の影響も与えない(🔩)ですむ(📠)わけは(🎮)な(🚕)かった。立(❎)木を抜か(📤)れ(😋)た土堤(dī )のよう(🚏)に、彼(bǐ )の心は、そ(🔢)の一角から次(🐃)第(dì )に崩れ出(chū )して、(⛷)一つの大きな空洞(🍵)(dò(🥇)ng )を作ってしまった。その空(👕)洞は、わけもなく彼を(📙)淋しがらせ(Ⓜ)た。そしてその淋しさをまぎ(♟)らすには、もう戦争ご(💪)っこ(🛶)や何(hé )かで(🍗)は(🐘)間(jiān )にあわなか(🙇)った。彼は、ともする(✈)と、一人(ré(🌠)n )で物を考えこんだ(⏸)。そ(⏫)して(🗣)、そ(📆)ろそろと(👞)物を諦あきら(😵)めることを知(zhī )るようになった(👠)。それが一層(🚁)(céng )彼の(🌂)性質を(🖇)陰(yīn )気(qì )にした。
(🏿)そのうちに学年が変っ(👯)て、彼は四(sì(💛) )年に進(jìn )級した(⏪)。そ(👐)して、新(🥨)し(🌝)い校舎からは、木の香がそ(🔢)ろそ(🦑)ろ(🎛)とう(🐭)せていった。同時に、お浜(🐷)たちに関するいろいろの記憶(🥘)も、次第に彼の頭の(😭)中でぼやけ(🐜)はじめた。
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