漫画《老女 クンニ》2行目ライン
老女 クンニあらすじ
「(🕠)僕(🌟)(pú )、(🗓)道づれ(✨)は出(🥑)来ないけど、(🔸)見(jiàn )張り(🚛)なら(🥡)やりま(💵)す。」
「そうね、―(🥘)―(🎢)」
「だ(🌲)って、(🚫)それよりほ(😞)かにないでし(🚱)ょう(🕒)。」(🗺)
彼(🏜)は、しかし、(😼)それ(🤽)からも、校内(nèi )を方々歩(💋)きまわって、上(🤔)(shàng )級の(🔻)生(📠)(shēng )徒(😢)たちが(🐔)幾人かかたまって話(huà(😶) )しているのを見つけて(➗)は、その(🐠)仲間に(🛷)入り、それ(📲)と(📿)なく(🐬)スト(🐅)ライキを煽(😙)動するようなことを(🚙)言(yán )った(🍼)り、次郎をけなしたりする(😗)ことを忘れなかった。
「今の(🌲)時代(🎭)は、(🔱)やた(🔈)らに犬(🍀)ばかり(🍓)がふえて行(háng )く時(shí(🦑) )代だからね(📌)。実(🧔)は(💯)、この家のまえあたり(🏑)にも、きょうの昼頃から背広(guǎng )を着た犬(🌅)がう(🍞)ろ(🎪)つき出したら(🐯)しい(😄)よ。」
(👰)次(🚟)郎(láng )は、(🏷)まも(🐹)なく、せきたてられるように(🚑)して、朝(chá(💰)o )倉先(xiān )生の門(mén )を出た。門を(🔃)出るとすぐ、彼(bǐ )はまえうし(⛵)ろ(🍌)を見まわし(🖕)た。そ(🚪)れか(🏺)ら、曲(🍕)り角のところまで来て左右(yò(🤥)u )を見、(✈)もう一(💒)度朝倉先生の門の(🐅)方をふりかえ(🐋)ったが、来しなに自分の顔をのぞ(🦊)いた男(🕢)は、もう(🍜)どこにも見(🗣)(jià(🕸)n )えなかった(💞)。
「そう？ じゃあ、何(hé )にも(🦁)出来ません(👗)けれど、あたしすぐお支度します(🔺)わ。……道(dà(🍤)o )ちゃ(〰)ん、さ(🔯)っきからのこと、自(zì )分(🍏)で義兄さ(🦋)んにお話(🍩)し(🏪)てみ(🏮)たらどう？(🔠)」(🎷)
次郎は(🐬)、ふし(🥔)ぎにも(🕓)思い、(🏥)いくらか(🍛)滑稽にも感(gǎn )じながら、歩き出(chū )そう(🥝)と(🐬)した。が、そのとき馬(🤟)田のほか(🕜)に(🥠)もう一人(rén )、彼の眼にう(🦃)つった人影があった(🍧)。それは、(⚓)土(tǔ(🆒) )手(shǒu )のずっと向(xiàng )こうの方(❕)を小走りに走って(👬)行(🔒)く女学生の(🛑)姿であった(🗻)。その制服(🎺)姿(🦏)は(🌛)、もううしろから見(⛏)たのでは(⏮)ち(📤)ょっと誰(🥅)だか判断がつ(🙋)きか(🤲)ねるほど遠ざかっ(😷)て(💀)い(🎉)たが、次(🏰)郎には(🍦)それが道江だ(🏆)とい(🏼)うことが一目でわか(🕘)っ(🥐)た。
校(xiào )長は、最(🖖)初(chū )鼻(bí )だ(➗)け(🗽)をぴくりと動かし(🛐)たきり、眼玉も口も動かさなかっ(🏀)た。眼玉はテーブルの(🕦)上(🤔)の血書に注そそ(📧)が(👸)れていたが、そ(💒)れ(🌹)を読んでいるよう(🍨)には思えなかっ(💾)た。そ(🏀)のうちに、結(⛳)んだままの口(kǒu )が、うがい(🚺)でもする時の(🔦)ように、むくむ(🛄)く(🛶)動き(🌦)出した。そ(🔋)して(🍩)、それがやっと(🎺)開いたかと思(🏙)(sī )うと(🗼)、しゃがれた女(👘)の(🚴)ような声で「これ(😐)は、知事(shì )閣下(🗳)にも、お見せしなけりゃな(🚘)ら(👰)んのか。」と、わかりきったことをたずねた(🕢)。田(🕖)上が(🐽)「(🎀)むろんそうです。」と(🏽)答えると、(🎎)ま(♐)たぴくりと鼻を動かし、(😭)「こ(🎇)ん(🏂)な(✝)も(🐋)のを知(📀)事閣下にお見せ出来る(😌)と思(🍗)うのか。君らにはまる(🏸)で常識がない。どうかそん(🏭)な(🔑)むりは言わない(🚍)でく(🌭)れ。」(🧤)と(😩)、泣いているのか、怒(nù )って(🔁)いる(🆗)のかわ(🏞)からないよ(🍪)うな声で言(yá(💾)n )った。四人(🏓)共(👙)(gòng )、その(🆙)時は、こんなのが自分(🌞)たち(🚹)の(🐢)学校の校長(🔽)だろ(🍍)う(🚶)か、(💥)とい(👛)う(🐧)気(🏺)がして(🗃)、実際な(🚲)さけなかったそうである。田上が「僕たちは朝(🐥)(cháo )倉先生(🔠)の留任さえ(🌎)実現(💫)すれ(🅱)ばいいので(🈲)すから、校長(💬)(zhǎng )先生(🆚)がそれを保証して下さるなら、(🈲)血書の(🕖)処置はお任せし(🧑)ましょう。」と言うと(🐪)、(👦)校長は何(hé )と思(🎍)ったか、(📸)急(jí )に椅子(zǐ )か(📄)ら(😯)立(📟)ち(🍭)上(🛍)って、四(😄)人の顔をひ(🍓)と(😘)りびとり(😌)念入(✊)りに見まわ(🎽)した。そして何度も首(shǒ(➖)u )をふ(💐)ってい(🐋)たが、おしまいに、永い(💒)ため息(xī )をついて、(🌂)「君(jun1 )ら(😶)の非常識(shí )には全(quá(🚛)n )くあきれ(😜)てしま(🙄)う。朝(cháo )倉(🙇)(cāng )先生の退職(zhí )は(🚫)県の方(fā(🌹)ng )針できま(🛀)ったことだ。県(xiàn )の方針で一(👲)旦(dàn )きまった(🎛)以上、校(xiào )長としてはどうにもならないではないか、それが(🗯)君らにはわか(🍙)らんのか。」と(😞)言った。そして、もう一(🛵)度永(yǒ(🤜)ng )いた(🤗)め息(👺)をついて、(🐸)ど(🥔)た(🌋)りと椅子に腰をおろしたが、いかにも(👊)思いなやんでいるように眼(yǎn )を(🆎)つ(❎)ぶって、(⛔)ひ(📃)と(🕊)りご(🎡)とのよう(📳)に(🔘)言った(🐴)。「(📼)そりゃ、朝(cháo )倉先生が(✉)惜しい(🎹)先生(💺)だという(🦑)ことは私にもよくわかっている。いや、誰よりも私が一(😾)番よく(🍿)わかって(🧛)いるつもり(🤽)だ。だから、君らが先生(🥝)の留(liú )任を願い出る気持には心から同情す(😝)る(🙏)。しかし、何しろこれは県の方(🐲)(fā(🐔)ng )針できまっ(🎅)たことなんだから(🚉)、おたがいにあ(💶)き(🐸)らめるより仕方(🔐)がない(🚌)で(🐂)はないか(📨)。」
と、うなるように言ったが、
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