「ええ(🔁)、見てた(⤴)んで(👢)す。地べた(🌵)を(🍚)見(jiàn )るのは無礼(💻)だって言うから、顔を(😦)見(😱)てたんです。」
山犬(🕡)(quǎn )の(🦑)声に似たどら声(🏙)がきこえて、彼(bǐ )の周囲が急(👲)に(🧟)明るく(🥥)なったと思(🅱)った時には、彼は地(dì(🏛) )べたに横向きにころがって(🚤)いた(🌩)。彼の顔(🔘)のまん(🏒)ま(🌥)えに(🔈)は、(🥒)ペンキの(👒)はげた(🔏)指揮台が(📈)、二つ三(📴)つ節(➰)穴(🐫)を(🐾)見(jiàn )せて立っていた。
みんなは(🔂)一せい(📠)に恭(gōng )一(🔋)を見(jiàn )た。恭(🥤)一の青ざめた顔は、今度は急に赧(🔖)くなった(🌟)。
「そうか。そう(🚈)だ(🌁)と君(jun1 )の弟はいよい(🍭)よ変った奴だな。」
と、自(zì )分で自分を励まし(📋)、ど(👗)うなり気(🍓)(qì )持を落ちつけることが出(chū )来た。
「(🕗)あるとも。われわれはもっと堂々たる(🚒)ところを見せてや(🍗)るさ。少くとも、狐(🧛)の奴みたいな、へまはやらんよ(👁)。あ(🎽)いつ(🦗)、(⚫)自分(🔢)からわなに飛(🎄)びこんだよう(🚈)な(😙)ものだからね(🤠)。」
「秩(zhì )序を破って(Ⓜ)、正義がどこにある(📖)んだ(🌽)。」(⬆)
とにかく、(🐘)こ(🤒)のことは、彼(🙋)が中学(🎀)校(🍈)の先生にかけていた(♊)期待が大きかっただけ(🗾)に、(💇)彼をこの(📑)うえもなく(🍀)淋しがらせた。そして、ある先生の(💕)授業の(👴)おりなどは、その時間(💽)じ(😔)ゅう、小(📡)学(🍔)校(xiào )の教室で(😬)権(quán )田(tián )原(yuá(⏹)n )先(🈺)(xiān )生に教(🔱)わ(🎞)っていた(🧔)頃(💪)のことを(👃)思(sī )いう(🔼)かべて(🐆)、(🔧)筆記帳にその(🌳)似(🛳)顔をいくつも書き並べていたことさ(🌠)えあった(😯)。しかし(💒)、一ヵ月(🎺)(yuè )、(🛠)二(💁)ヵ月とた(⏲)つうちに、中学校(xiào )というところは、ど(✏)うせ(🛀)そうし(🔡)たも(🤚)のだ(🛴)、と諦めるよ(🧢)う(🕛)に(🌰)なり、(🤐)その淋しさも、いつ(👄)とはなし(🌏)にう(🐦)すら(🏠)いで行っ(🏮)たのだっ(🚎)た。
次郎は(💃)、三つ(📵)ボタンが自分(fèn )を追っかけるのを、(🍧)演説(shuì )した(🤯)生(🏈)徒(🎳)が(😦)とめて(😥)いるんだな、と思いながら、足(🍧)を(🌡)早(zǎo )めた(🌆)。
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