男装 エロ 動画6

A「(🍘)ま(🥍)る二年お(📌)り(🚑)ましたけれども、何しろ旧ふるいこ(🕰)とな(🤵)ので、――(🏍)―」

A　わたしはや(🦓)しろの境内を出るとかいど(😫)うの(🐑)裏(🐨)側を小径こ(🚥)みちづ(🌁)たいにふたたびみ(✒)なせ川の川のほ(🎳)とりへ引き返(🙄)して堤の上に(💧)あがって(🏪)みた。川上の方の山のすがた、水のながめ(😷)は、七百年の月日の(🚺)あいだに幾分かちが(📠)って(🌱)来(👫)たであ(🌁)ろうが(⬆)それでも院の(🥨)御(📡)うたを拝してひそかに胸にえがい(🎈)ていたも(🍋)のといま眼前にみ(😃)る風光とはおおよそ(🔃)似たり寄っ(📝)たりであった(🤷)。わたしはだ(🤯)いたいこ(⛳)う(🗣)い(🍸)う(💴)景のところであろ(👯)うと(😽)つねから考えていたのである。それ(🔇)は峨々が(😅)がたる峭(📠)壁し(♍)ょうへ(👙)きが(😜)あった(👨)り岩を噛(🎅)かむ奔湍(🍢)ほんた(💠)んがあったりする(🐑)いわゆる奇勝とか絶(🤴)景(😮)とかの(❇)称にあたい(🕦)する山水では(🏀)ない。なだ(🍸)らかな丘(🔞)と、おだやかな流れと、それらのものを一層(🐗)やんわりぼやけ(❔)させている夕もや(😋)と、(🍜)つま(🈸)り、いかにも大(👙)和絵や(☔)ま(💕)とえにありそうな温雅で平和な(🧤)眺(🧚)望なので(🏨)ある。なべ(🏕)て自(🥛)然の風(🤖)物という(🌼)ものは見る人のこころごこ(🥣)ろであるから(🚪)こ(🌔)ん(⚓)な所(🧥)は一顧い(📈)っこのねうちも(✔)ない(💆)よ(🦌)うに感ずる(🙇)者もあ(🌏)るであろ(🦇)う。けれど(🧡)もわ(🤷)たしは雄大でも(🕰)奇抜でもな(🚴)いこうい(🛴)う凡山凡(👢)水(🔜)に対す(🔃)る方(⌛)がかえっ(📤)て甘い空想に誘われ(🦒)て(🚓)いつまでも(🗣)そ(👿)こに立(🚅)ち(🐮)つ(🦄)くして(😘)いたいような気持にさせられる。こういうけしきは眼を(🍇)おどろかし(🤧)たり魂を(⛓)奪っ(🌞)たりしない代りに人なつッこいほほ(🔌)えみをうか(📄)べて旅人を迎え入れ(👑)ようと(🍖)する。ちょっ(🦂)と(🔃)見ただけではなんでも(😔)な(⛵)いが長く立ち止まっているとあたたかい慈母のふところに抱か(🥤)れた(🛹)よう(📺)なやさし(🍄)い情愛(🔎)にほ(🥣)だされ(🤗)る。殊ことにうらさび(👷)しいゆう(🏕)ぐれ(👜)は遠くから手(🧦)まねきしているような(🌧)あの(🐘)川(❣)上の薄靄うすもやの(🎈)中へ吸い込ま(🎑)れて(🤵)ゆき(🌤)たくなる(🔂)。それ(🔺)につけても(💵)ゆふべは(🌇)秋と何(🌳)思ひ(🔅)けむと後鳥羽院が仰っ(😫)しゃったよ(🛃)うに(💨)も(😣)し(⏲)このゆうぐれが春であってあ(🤟)の(🍓)おっと(🥐)りとした山の麓ふもと(🌃)にくれな(😖)いの霞かすみがたなび(🐓)き、川(😽)の両岸、(🎼)峰や谷のところどころに桜の花が咲い(🌈)てい(🗺)た(🌍)らどん(🚓)なにかま(🐏)た(🦒)あ(🚤)たたかみが加わ(📪)るであろ(😥)う。思うに院のお(🍱)な(🖌)がめに(🤽)なったのは(🌭)そうい(💗)うけしきであ(🐁)ったに違いない(🌌)。だ(♍)がほんと(🚪)うの優(🏔)美とい(🥝)う(🙌)もの(🥊)は(🚧)たしなみの深(🍕)い都会人でなけ(🐞)れば理解できな(⬅)いものであ(🤥)る(😹)から(🔀)平凡の(🧞)うちにおもむきの(👚)ある(🔹)此処こ(👸)この風(🛹)致もむかしの(😔)大宮(🖨)人の(🕯)雅(📿)懐がかいがな(🐧)け(🏤)れ(🛳)ば(🆔)詰まらないとい(🐡)うのが当然であるかも知れ(📝)ない。わた(🙋)しは(🥀)おいおい(🤘)夕闇ゆうやみの濃くなり(🍘)つつある堤のう(🥩)えに(🤸)たたずんだまま(🕓)やが(👮)て(🕥)川下の方へ眼を移(🍕)した。そして(🔼)院(❔)が(🙌)上達部かんだちめや殿上人てんじょ(⬇)うびとと御一緒に(🌨)水飯すい(📋)はんを(😬)召しあが(⛹)っ(🈚)たという釣殿はどのへんにあった(🏛)の(👿)だ(🐮)ろうと右の方の岸(😫)を見わたす(😶)とそ(💛)のあた(🌫)りはい(🖕)ちめんに(🆔)鬱蒼うっそ(🏯)うとした森(🕓)が生おい(🚔)しげりそ(🈲)れ(🦎)がず(🦓)う(🏦)っと(🉐)神社の(👌)うしろの方(💀)までつづいているのでその森のある(🏗)広い面積(🥟)のぜ(🍍)んたいが離宮の遺趾いし(🛏)であること(🚯)が明かに指(🌾)摘できる(🌶)のであった(🛑)。のみならずここか(🤫)ら(🐋)は(😡)淀よどの大川も見えていて水無瀬川の末(🍡)がそ(⏳)れ(👾)に合流しているのが分る(😤)。たちまちわ(🔎)たしには離宮(🚭)の占めて(😚)いた形(😳)勝けい(🕷)しょ(🍋)うの地位が(🐎)は(🌑)っきりして来(🤠)た(📷)。院の(🖤)御殿は南(🤟)に淀川、東に水(🚱)無瀬川の水(🍜)をひか(🏥)え、こ(🏅)の(🏐)二つ(📝)の川の交わる一角に拠よって何万坪とい(🎐)う宏荘こうそうな庭(💷)園を擁(🔋)していたにちがいな(🐮)い。い(🎅)かさまこれならば伏見(🕋)ふ(⏭)し(🏙)みから船(😳)でお下(⚽)くだりになって(🌐)そのまま釣殿の勾欄こうらんの下(🌉)へ纜ともづなを(😍)おつなぎになることも出来、(🤚)都との往復も自(🥧)由で(✉)ある(🆎)か(🔠)ら、とも(🐡)すれば(🗜)水無瀬殿にのみ渡らせ給(⛩)ひ(🧖)て(🎟)という(😙)『増鏡』の本文と符号している。わた(🧙)しは幼年(🥏)のころ、橋場(🛣)、(🍐)今戸、小(✍)松島、言問こと(⚡)といなど、隅田川すみだが(🗻)わの両岸に数寄すきをこ(⛪)らした富(🐶)豪の別荘が水(🤲)にのぞん(🔡)で(💵)建(🏉)っ(🍧)ていたこ(🕣)とを図は(🚅)から(😚)ずもおも(🧥)いう(🦏)かべた。おそれ多いた(💟)とえのようでは(💓)あるが此処の(👺)御殿にいらしってときどき(😁)風流なうたげを催され、「あはれ(⏬)いに(😺)しへの紫式部こ(🤦)そはいみじくあ(🌒)りけれ、只(🔩)今さ(💝)やうの(🕗)料理つかまつりてむや」(🦐)と仰せられたり、(👪)「ひろはゞ消えな(🧔)むとにや、これもけしかるわざかな」と(🔁)随身ずいじんの男に祝(🚳)儀しゅうぎ(🎷)を(🍝)おつかわ(🥅)しになっ(🕢)た(🌆)り(🚚)した(🚅)院の御様子はどこか(📓)江戸の通人つうじ(🏃)んに似たよう(🧢)なふしもあるではないか(🔏)。それ(🥟)にまた情趣に乏しい隅田川な(📉)ど(🍨)とはちが(⬆)って(🎈)あしたにゆう(🔎)べに男山の翠巒(🏇)すいらんが影を(⬛)ひたしそ(🥑)のあいだを上の(🈹)ぼり下く(🎭)だりの船がゆ(🕔)きかう大淀(⛸)お(🌸)およどの風物はどんな(♑)にか院のみごころをなぐさめ(🌡)御ざしきの(🥒)興を添えたであろう(🎯)。後年幕府追討のはかりごとにやぶれさせ給い隠岐おきのしまに十九年(😻)の(🐏)うきと(🚳)しつきをお送(🐶)りなされ(🙈)て波の(🌋)おと風のひびきに(🛒)あ(🐣)りし日(🏣)のえ(🤲)いがをしのん(🚌)でいらし(🙇)った時代にもも(💢)っともしげく御胸の中(😾)を往来ゆききしたものはこの附(🦃)近の山容水(⛎)色とここの(😮)御(🧐)殿でおす(❄)ごしになった花やかな(🛒)御遊ぎょゆう(⛺)のかずか(🔞)ずではなかったで(🏛)あ(🧚)ろうか。などと追懐(🐩)にふけってい(🌊)ると(🏁)わたしの(😑)空(🌵)想はそれからそれへ(🔮)と当時の(📧)あり(🐭)さまを幻にえ(🚴)が(🔩)い(🏃)て、管絃(🎧)かんげん(🔳)の余(🛑)韻(🔃)、泉水のせせら(🏴)ぎ、果て(⏱)は(🐟)月卿雲客(🍖)げっけ(🏙)いうん(🛸)かくのほがらかな歓語のこえま(🚪)でが耳の(🕥)底に(🔱)き(📊)こえてく(🐊)るのであった。そし(🛴)ていつのまにかあたりに黄昏た(🔠)そがれが(🏩)迫って(😛)いるのにこころ(❎)づい(💔)て(🚕)時計を(💠)取り出してみ(🏠)たときはもう六(🎑)時にな(🌖)って(🥎)いた(🎥)。ひる(👰)まのうち(🎥)は歩くとじ(🥨)っとり汗ばむほどの暖(💍)かさであったが日(🎧)が落ちると(👣)さ(🏠)す(😲)がに(😀)秋の(😠)ゆうぐれらし(🥦)い肌はだ寒い(💁)風が身にしみる。わた(🧗)しは俄にわか(⏬)に空腹をおぼえ、月の(🎋)出を待つあ(🐗)いだ(🍇)に何処どこかで夕餉ゆうげ(👥)をしたた(🚱)めて(🙍)おく必要があることを思っ(💩)て程ほどなく堤の上(⛔)を(🗣)街道(🛩)の方へ引(😑)き(🐅)返(🏢)した。

A通された部屋に(🤪)はもう灯あか(🌃)りがともっていたが、そ(🔽)れが濃い緑色の、深い暈かさの(🐋)附い(🛄)た(🐕)スタ(⏲)ン(💚)ド(🎇)なの(🎢)で(💔)、(🎃)室内(❓)の上半(🔚)部が薄(📄)暗くなって(🍉)おり、その翳かげの中(👵)に、安(🐮)楽椅子に腰かけている(📂)井(🍚)谷の顔があって、表(🛷)情が(📄)此方には(🗝)っきり見(Ⓜ)分けられないのが、職(🎌)業柄にもなく文学(🍣)青年的な純良さを持(🍈)つ貞之助に(📙)は切り出しよかった(🎁)。

A　やがて、あ(🏉)か(🔤)ら顏の教授が(📴)、(🧝)ふく(👆)ら(⛸)んだ鞄を(⏺)ぶらさ(👢)げ(😢)てあ(⛴)た(♋)ふたと試(🚳)驗(🐌)場へ駈け(🦑)込(🍥)んで來た。この(🔄)男は、日本一のフランス(⏰)文(🚻)學者であ(🥠)る。われ(🧠)は、け(🧚)ふはじめ(🌮)て、この男(👰)を見た。なかなかの(🍋)柄であつて、われは彼の眉間の皺に不覺ながら(💎)威壓を感じた(🐦)。この男の弟(🖕)子(♎)には(🚃)、日本一の詩人と日(👈)本一の評論家がゐるさう(🕑)な(🚿)。日本一の小(👜)説家、われはそれを思ひ、(🕑)ひそかに頬をほてらせ(🌸)た。教授がボオルドに問題を(🤗)書きなぐつ(🅱)てゐる間に、われの背後の大學生(🐒)たちは(🌾)、學問の話(🛶)で(🌊)なく、たいてい滿洲の景氣の(🚷)話を囁き(🆑)合つ(🔆)てゐる(🗜)ので(🎋)ある(🚽)。ボオ(🦎)ルドには、フランス語が五六行(🏗)。教(🍱)授は教壇の肘(⏸)掛椅子に(🏣)だらしなく(🏦)坐り、さ(🆎)もさも不氣嫌さ(🏹)うに(👮)言ひ放つた。

A「―(🍙)――そう云わない(🖊)でも(😿)う(🛶)少し附き合(🙌)ったらい(🎠)いだろうに(💘)。松竹なんか(📺)又出直しても済む(⏫)んだから(🕷)」

A「そこのとこ、え(🏻)え(🌙)よ(🐅)うに頼む(🛀)わ」