「ええ……出(chū )しました。」
「(🚩)うむ。しかし、無(🖍)理もない(🛥)ね。役所(😶)というところを(⛵)君らは全(quán )く(🥌)知(🔂)らな(🌘)いんだから。」
「そ(🐖)れで(🌿)僕た(👑)ちが正(🦑)(zhè(🏇)ng )しい(😒)願(yuàn )い(🏑)だと思っ(⛅)た事を役所に出すの、(♌)あたりま(🍺)えです。考えが足(💁)りない(😨)ことなんか、ちっともあ(🧘)りませ(🔵)ん(👞)。役(🚍)所がだめだから正しい願いでも、慮し(⛸)て出(chū )さない(💤)で置(🚳)こ(♋)うかなんて考える(📃)人があったら、その人(rén )こそ考えが足(🌦)りな(➕)いと僕(🐌)は思う(🀄)んです。」
「もし(🌘)、馬田も(🌭)まわ(🐛)り道したら、道江さんは(🖋)ど(➖)うす(🍷)る(🍠)?(🛑)」
「ま(🎥)ず(🐉)、平尾(🏿)と(🏃)同類項(xiàng )だろうね。」
徹太(🎱)郎(láng )は(📻)、そう言(🏡)って笑った(🔍)。次(cì(🎷) )郎は(🛸)そ(🚅)の(💌)瞬間ちょ(🔶)っと固(🌏)(gù )い(🤾)表情になったが、す(🕖)ぐ(🏇)自(zì )分(🙃)も笑いなが(📒)ら、道(💜)江に代っ(🆓)て始終(zhōng )を話(🏎)した。話しているうちに、(❎)彼(bǐ )は自(🥨)分の言葉(yè )の調子が次第に烈(⏭)しくなって行く(🐑)のを(🥍)どうす(🐉)ることも出来なかっ(💤)た(🥏)。
その日、校(xiào )長は県庁(🧀)に行(💮)っ(😚)たきり、ついに学校に顔を(😕)見せな(🌇)かった。西山(shān )教頭(tóu )が何(🔗)度も電話口に呼び(🐧)出され、ひるすぎに(🕰)は、(🦏)五(🍋)年(nián )全部の学籍簿がくせ(🆚)き(🧜)ぼを抱え(🧗)て県(👫)庁に出(chū )かけた。ということが、(🐎)給(gěi )仕の口(kǒu )から(🐮)生徒(tú )た(🗄)ちに(📗)伝えられた。生(shēng )徒た(👚)ちには、(📢)それが何を意(🌉)味するかは、さっぱりわか(🦍)らなかった。それだけ(👉)に、(🐗)不安な空気(👬)はひけ時が近づくに(🖊)つれ、次第に(🔥)濃こく(🧠)なって行(🦄)った(📨)。
「そ(🅱)うかなあ。し(🌌)かし、僕たちが(🍹)入(rù(🎼) )学した時のことを(⛩)考(kǎ(🧢)o )えてみ(🕛)たまえ。五年(nián )生の鉄拳制裁(🆘)(cái )にび(⚾)くとも(🗂)し(🥡)ないで反抗(🔇)(kà(🔐)ng )し(🏿)たのは、本田だけ(⭕)だったぜ。」(🗂)
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