日本《白目 av》2行目ライン
白目 avあらすじ
(🍴)それには(🎒)、組(🌈)織(zhī )や、講義(yì )科目(🔡)や、諸行(👄)(háng )事の時(shí(🏂) )間割(gē )など、必要(yào )な諸(zhū )計画が一通りな(📗)ら(💑)べられていた(❔)が、そのど(🐋)の部分(📿)(fèn )を見ても常識からとびはな(🐪)れたようなことは一(🍙)つもなかった。塾堂(táng )と名のつくところでは(🌨)、そのころほとんどつきもののように(🤐)なっていた「みそ(🎂)ぎ」(🤧)とか、「(🚹)沈黙ちんもく(📩)の労働(😒)」と(😎)か、およ(⏭)そそう(🥨)いった、いわゆる「鍛練(🏡)(liàn )たんれん」的な行事が全く見(jiàn )当たら(📫)ないのは、むし(💬)ろ(🤽)みんな(🥋)には(🤽)、(💇)ふしぎに(🐍)思(sī )われたくら(🚢)いであった。五時半(🕳)起(qǐ )床という(🍠)のが、二月(⛲)の武(🐇)蔵野むさ(🐜)しのでは、ちょ(🙋)っとつ(♑)らそう(✔)にも思えた(🍥)が(💋)、それも青年たちに(📋)と(🌒)っては、決しておどろくほど(🔬)の(🧑)こ(💓)とでは(🌀)なかっ(🉑)た。む(😎)し(🐄)ろか(🍥)れら(🧣)をおど(🐜)ろかしたのは(🌪)、生活(huó(🤱) )にうるお(😶)い(🐪)を与(yǔ )あたえるような行事(🅱)が、かなり(🎠)の程(📞)度に(㊗)、織お(👁)りこ(😌)まれて(🥜)いるこ(🌧)と(🈷)であっ(🚾)た。とにかく、見る人が見れ(🍭)ば、日常(cháng )生(shēng )活を深(🍆)め高める(💶)目的で、すべてが計(📜)画(🐝)され(👅)てい(🦈)るということが(🔐)明(📆)ら(⏫)か(🏮)で(🌷)あっ(♑)た。
(👨)いそい(🅰)で、寝巻(🔆)ねま(🔟)きをジャンパーに着(zhe )か(👣)え、(🐴)夜具を押し入れにしまい(🍂)こむと、ぞんぶんに窓(🌍)をあけた(😁)。風(🧥)(fē(🏈)ng )はなかったが、そとの(📸)空(🗳)気(qì )が、(😔)針先(xiān )はり(♋)さきをそろえたように、(🤗)顔(⛵)いっぱ(🥝)い(🗄)につきささった。
「(😂)も(🛫)ういいでしょ(🌺)う(🛥)。ず(🖤)いぶん(🧦)ながいこと(🏸)打(👨)ったん(📛)じゃありません(📙)か。」
「なんだか、ひどく叱しかり(🤮)と(🏴)ばさ(🌹)れて、やっと(🌌)起き(🏀)た、とい(🎤)った(📛)ぐあいですね(🏝)。」
二人は声をた(👻)てて笑った。次(🍕)郎は、しか(🐌)し、すぐ真顔まがおに(🚙)なり、
大河(hé )は(🤙)第五室の列(liè(😗) )の一番うしろにすわっていた。しかし、た(🍲)だ静か(🎩)に瞑目めいもくしてい(🥀)る(🌝)だけで(🥠)、その顔からは、かれの気持(♋)(chí )ちがどう動いて(🎌)いるかは、す(🤠)こし(🌒)もうかがえ(🍾)なかった。
「じゃあ、や(🎐)はり打(dǎ )ちつづ(🚔)け(❓)るより(💘)ほか(💔)ありませんね(🚃)。」(😉)
「ええ、とく(💋)べつ露骨(🏿)ろ(👠)こつなようです。」
「(🚕)おそれ入ります(🧥)。では申しあげますが(📢)、実は国(guó )もとにおりました(🥨)ころ、い(🕒)つも師匠し(🐟)しょうに、(👬)鐘(zhōng )をつ(🤽)くなら、鐘を仏(fó )と心得て、(🌭)そ(🈳)れにふさわしい心のつつし(🚒)みを忘れてはな(🔈)らぬ、と言(yán )い聞(⛏)かされておりましたので(🈸)、(🐹)今朝もそれを思い出(💡)し、(🏘)ひと(🍃)つきご(🔻)と(🗑)に、礼拝らいはい(🤐)を(🥅)し(🍚)なが(😱)ら(🍸)つい(🅾)た(♌)まで(🦒)でございま(✈)す(🕴)。」
「気が(😤)ついている(🆕)なら、すぐ(📵)そう言ってく(🕶)れた(🧤)らよかりそう(⛺)なものだ(💞)」と、そんな不平をもらす(👾)ものもあった。ま(✋)た中には(✋)、「先(🥛)生は要(yào )するに指導(dǎo )者(🎂)でなくて(🧀)批(🕓)評(pí(🎩)ng )家だ」(🌈)などと、したり顔に言うものも(🌦)あった。しか(🎴)し日がたつにつれて、しだいにかれら(😖)の間(😳)に(🥔)取(qǔ )りかわされ出したのは、「(🐞)ひ(🐒)まなようで、いやに忙いそ(🗂)がしい」とか(🦓)、「(🔡)しまりが(⏮)ないようで、(🎾)変にきび(📍)しい(📿)」とか、そ(🍕)うい(🤶)ったちぐはぐな気持(🍖)ちをあら(👲)わ(⛹)す言(👋)葉だった。
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