百(bǎi )姓(xìng )の(📰)二、三人は、先(🌌)生(⏹)の(🐵)使ふ(🚧)「團(tuán )結」(🚜)といふ聞き覺(jiào )えた言葉(yè )を使つ(🎿)て、叫んだ(🍑)。
さう(🎨)云はれると、石(shí )山(🕺)は急に、不思議に、(💁)太々(🍓)しい、(🏴)何時もの元(🆔)氣が(🥨)かへつて(🚤)きた。
源吉(🏞)(jí )は然(rán )し、(😺)や(🌟)つぱり(👅)外(💅)(wài )の百(bǎi )姓(xìng )達(dá )と同じ(📺)やうに、さういふこ(🍹)とを、たゞ(🦗)ぼんやり(🐄)考へてゐた(――考へてゐたと(🤑)は云(🏕)へ(🥒)ない程度(dù )であつたが)が、そのぼんや(🌑)り(🎑)し(🐤)た考へ? が、今度は、源吉自身の經驗(♍)で(🐔)、少しづゝ形(⛹)をとつてきた。そし(⏩)てその(🍒)ことが(😂)、(🥋)も(🌘)う一歩(bù )思(sī )ひ(🏯)切(qiē )つた跳(♒)進をしたのは、(📆)校(🤺)長先生の話したことであ(🗻)るやう(👈)だつた。こんな簡單な、分りきつたことを(🔼)、然し(🏍)百(🦑)姓は(👘)一生が(💫)か(🍀)り(🔤)で分つた、或(🔘)ひは分(☕)(fèn )らずに終ふことさへあつた。分(fèn )らずに終ふこ(🐓)とが、かへつて多(🧢)かつた。
「(🔚)この(📰)野郎達案(àn )外、皆(🐻)強情だ! (🏦)土ん百姓の癖(😽)に生意(yì )氣(😕)し(🌯)やがると―(🌉)―」(📢)
由(yóu )はギヨツ(👸)としたやうに(🧓)、四圍あたり(🎣)を見た。
皆は駐(zhù )在(🌊)所(suǒ )の角につなが(🐇)れ(🤣)て(🌯)ゐた(♒)、空になつた(🎈)馬橇に(😷)背中を圓くして乘ると、出掛け(🅾)た。な(🧘)ぐら(🧙)れ(💕)たあ(🥐)とに、寒(🍚)い風が當る(➰)と、(🅰)ヒリ/\と(🥈)そこが痛んだ(🚷)。吹(🧘)雪いてゐた。町(dīng )外(🧝)れに出(🙇)ると、それが遠慮(😺)なく吹きまくつた。皆は(🎨)外套(🚦)(tào )の上に、むしろ(🛶)やゴザ(🗽)をかぶつて(🏔)、出來(🏟)るだけ身(🏴)體(🕒)を縮めた(🥁)。一臺(💒)(tái )、一(yī )臺、元氣(qì )なく暮(mù )方の、(🏷)だん/\嚴しく(🥊)なつて(🍠)ゆく(🔧)寒氣の(🎐)中を、鈴(lí(🚭)ng )をな(🙏)らし(🚁)ながら歸つて行(háng )つた。誰(💛)も、何も(📅)云(⛹)はなかつた。お互(📶)はお互の顏も見な(🎀)かつ(👕)た。見ようともしなかつた(🖤)。
「何處さ行え(⏬)つたか(🤾)、居ねえ(🚮)わ。」由が歸つてきた(❇)。
差配に掛合つて(🎮)も結(🍂)局駄目だ(🤖)といふことが分(☕)り、そこへ(🔕)もつて行つ(😣)て差(chà )配の(🚈)とつた傲(ào )慢な態(tài )度(dù )の(🕹)ことか(🕍)ら、カツ! とし(♑)た(🍶)元氣(qì )で、すぐ地(🌲)主に掛け(👇)合ふことに、(😲)手はず(🏺)がきめられてしまつた。校長先生の(🈷)「北海道(🈷)(dào )の宗五郎」が時機を得(🚆)て、三人(rén )も(🕧)、そ(🍼)の(🏜)大きな(📲)役目を引(yǐn )き受(shòu )けるものが百姓の中から出(🏚)た程(chéng )だつた(💱)。
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