「(🐌)こ(🍙)の(🎅)節(🕥)(jiē )は弓も(💕)御廃おはいし(🍰)でサ」
と(🥫)軽い返事をした。
間も(🐙)なく学士は高(🚫)瀬と一(yī(🔸) )緒(🚏)(xù(🔼) )に成(🥞)(chéng )った。二人(ré(💹)n )が(🗣)教(🐦)員(yuá(🏒)n )室(shì(🐜) )の方へ戻って(🤷)行った時(🐕)は、誰(shuí )もそこに残っていなか(😏)った。桜(🚚)(yī(🌜)ng )井(jǐ(💥)ng )先(xiān )生(shē(🐜)ng )の室(shì )の戸も閉(bì )って(🍋)い(🏴)た。
と音吉(jí )が言った。
(🎲)問を掛(🗓)けた生(👪)徒は、つと教室(📋)を離れて、窓の外の(🦔)桃の樹の側(🔵)(cè )に姿(📒)を顕あらわした。
「(👹)ホ(🦆)ラ(⛷)、勇の下に(🤪)女の児が居ましょう。上(shàng )田で(🥋)生れた児です……真実ほんと(🗂)に親の言(🕗)うことなどは聞かない……苦しい時代に出来(lá(😛)i )た児はああいう(🛳)も(🍎)のかと(⬅)思(sī )いま(🌉)すネ……ウッチャリ放(♌)しに育(yù )った児ですか(👌)らネ……子(🌈)など(🧤)に関って(😸)はおられなかった(🍾)んです……しかし、考(🦌)(kǎo )えて見ると(🌡)、私の家(💾)内もよくやっ(♒)て来(lái )ましたよ(🏆)。貧苦に(🍫)堪(kān )た(🏜)える力は家内の方が反って私より強い……」
学士は(🌼)親(qīn )し(⬅)げ(🐘)な調子(🙁)で高瀬に話した(🦍)。
「し(📝)かし、女でも何でも働(🐘)くと(🛵)こ(🕯)ろです(🚌)ネ」と(⚾)子安(ān )は別(bié )れ際ぎ(🕕)わに高瀬(♒)に言(yán )った。
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