(🎵)開塾(📁)(shú )かいじゅく中は、次(🕹)郎は、朝倉(😾)(cāng )先(🅰)生(🕒)(shē(🚎)ng )夫妻(🌲)だけを空林庵く(☕)うりんあんに残して(👍)、本館(guǎn )の事務室につ(🖤)づ(🏀)く畳敷(fū )たたみじきの小さな部(😩)屋に、ひとりで(🏿)寝(㊗)起きする(📱)こ(🥫)とにしてい(📟)るので(🥗)ある。
すると、ちょうどその時、事務室(🐶)に(🤐)人の足(zú )音(🚿)(yīn )がして、仕切りの引き(🎖)戸を軽(🎨)(qīng )くノックする音(yīn )が(📙)きこえた。
「そうなれば(🤳)いいんですが、(➡)実際は(🧞)、(🛃)やは(⬜)り、なるだけお(🎄)そくと(🗞)いうことにな(😡)りそ(🈵)うに思うんです。」
「(🤛)私は、大河をそん(🤳)なふうに(🏪)思うのは(🚜)、むしろ大河に対(duì )する侮(wǔ(🏎) )辱だという気もする(⏬)ん(🛫)だがね。」
「心臓(zàng )だね、じっ(⏫)さい(🤖)。」
「起(🦋)きだしたようです。もうだいじょう(🗨)ぶです(🥤)よ。」
「次郎(🤕)さんの板木(🛅)の打(🎞)ち(🉐)かたには、行事の性(xìng )質や、そ(📊)の(🕉)ときどき(🐑)の必(⛰)要で、少(⏫)(shǎ(🎷)o )し(🕔)ずつ(⌚)ちがった調子(zǐ )が(🎺)出ますわ(🔂)ね(👾)。あたしは、(💻)それがいいと思いま(🚎)す(🥌)の。そ(🌭)れでこ(🅰)そ(🛺)、そのときどきの気(🌕)(qì )分が出るんですもの(🚯)。板(🚆)木(🆓)だって、打ちかた次第(dì )しだいでは芸術(shù )になりますわ。あたし(🚉)、次郎さん(🛁)の板(bǎn )木の音(👄)を(😪)きいて(🏛)いると、(🔎)いつもそう思いますのよ(👐)。先生には(🤰)叱し(💈)か(🤼)られるかもしれ(📌)ないけれど、(💍)今朝の打ち(🐯)か(🕝)ただって、頭かぶ(🐋)せに(🧚)わるいと(🌨)ば(🤣)か(👗)りいえな(🤑)いんじゃないかしら。」
ところで(🎢)、かれ(🥪)の言葉が(📣)終(💨)わるか終わらないうちに(🏆)、(🏏)二(🖕)三の室(🤜)から、(💾)急にさわが(🍗)しい人(🚂)(ré(👻)n )声や物(wù )音(🖲)が、廊下(xià )をつ(🏨)たってき(🖇)こえだ(📥)した。
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