鉄拳(quán )が同時に次郎(láng )の頬に飛(🥙)んで来た(😖)。しかし、次郎(🎀)の両手が狐の顔に(👹)飛(fēi )びかかっ(🚱)たのも(👵)、ほとんどそれと(🐽)同(tóng )時だった。
彼の人生(shēng )は、中学(🥛)校(xià(🐌)o )入学の第一日目(💟)に(🚁)おい(🐓)て、すでに急(🍹)激(🕚)な(🐺)拡(kuò )がりを(🕟)見せて(🐤)いたので(🐠)ある。
(🥊)乳母の(🏨)お(⏺)浜に(🌕)は(👂)、次郎は、それ(🎖)からも(😍)、たび(💇)たび手紙を出した。返(🤺)事に(🌔)は、(⛷)いつもきま(🤱)って(🔠)、一番に(🖐)なれとか、偉(wěi )い人(🦎)になれとかいうようなことが書いてあり、また(📦)、(🚊)そ(😾)れ(💿)となく、今度(dù )の母と(🕵)の(🍐)折合いがうまく行(🤔)ってい(🚺)るかどうか(🦍)を、知りたいような文句がつらねてあ(💡)った。次郎は、し(⚡)かし、そ(🗝)のいずれ(🗃)にも、た(🐽)いして心を(🀄)動(🤰)かさな(💍)かった。彼(😾)(bǐ )は、そうし(👈)た(📛)手(🥁)紙(zhǐ )によって(👪)、お浜の自分に対(duì )する愛(à(🤯)i )情を十分に味(💭)わいながらも、すでに一段(♍)と高いとこ(🥓)ろに立って、その中の文句の意味を(🦇)読もう(🏟)とする(🍛)気持(chí )になってい(🕳)た。それ(🚙)は(🎇)ちょうど、多くの大(dà(🔁) )学(🙏)生(📮)が故郷(🌧)の母(mǔ )から来る(💋)訓戒の手紙(🤹)を読(dú )む(👬)時の気持と(🔏)、同じような(🍏)ものであったら(🛍)しい。
「本(🐮)田の手には負えん(🦄)の(💰)じゃないかね。」
五(🈸)年生全体(🏩)がざわめ(〰)き立っている(🎌)のをうしろに(🐺)感じ(🌽)なが(🚛)ら、次(🧞)郎はもう(🚾)渡(dù(✅) )り廊(🕠)下を(🤜)二(🚹)三間(🤯)ほ(👱)ども歩(🐤)いていた。
それから恭(gōng )一の方を見(jiàn )て、
(五年(🍍)(nián )生(shē(🍺)ng )に口実(💜)(shí(🎦) )を与(♑)え(😓)て(🖊)はなら(💅)ない(〽)。)
家(🚶)に帰ると、彼は何事もなかったよ(🖱)うな顔をして(🍩)、(🎠)すぐ机のまえ(🔳)に坐っ(🗓)た。そして(🤮)、(👦)懐から手帳と蟇口とを出して、それを(♿)抽斗ひ(🤸)きだしに(🏜)しま(😰)いこんだが、つい今朝ま(🆒)で、何か(🤰)し(🚒)ら(❓)まだ気がかりになっ(🚳)ていた(🕦)その蟇(má(🏫) )口(🦆)も(〽)、もう全(❗)(quá(🍓)n )く(🥡)問題ではなくなっていた。
「さっそく会(huì )ってみたくなったね。今日、君の(🐒)家に(🚫)行(🌞)っ(🏡)てもいいかい。」
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