「何だ(⛸)い、わけが(🐘)あ(🕒)るって。」
す(⛅)ると、馬(🍂)田が茶(📢)店の(🧑)かど口に(🦖)立って(🐉)、こち(💯)らを(💰)見(👱)てい(👱)た。そのしまり(😆)のない口は(🤤)冷笑でゆがんでいる。次郎は、しかた(💣)な(🚀)しに立ちどまった(📡)。
(😤)と、徹太(😄)郎(láng )はちょっと考(kǎo )えてから、
(🥜)敏子はそう言って立って行った。
「君、やけになっ(🚙)ているんでは(✨)ないかね(🥜)。」(🤓)
「馬(🐳)田(🕠)(tián )には(🖍)それがわか(☕)っ(🤡)ているんじゃ(🚺)ない(😛)のか。」
「戦(🌂)う気持な(💼)ら、そりゃあ女(⛸)にだ(✡)っ(🗼)てあるわ。」
そう考(🚴)(kǎo )えると、(💕)「(😺)かわい(🍈)そうに」(👸)という(😃)先(xiā(🌡)n )生の言葉の(🦄)意味は、(🍘)これ(🏚)まで考(🌮)えたのとはまるでちがったものにな(🌐)って(🌭)来た(📆)。先生(💜)は、その(🚶)言葉(🐴)に何もとくべ(🍇)つな(🍒)意味をもたせよう(📽)とされたのではない。ただ(🔧)先生の(🍪)はっきりしたご決(jué(🗓) )意(🎦)と自分に(🤱)対(duì(📛) )する愛(ài )情とが結びつ(🔼)いて(⬛)、何の作為さくいもなくそん(🔡)な言(🛵)(yán )葉となってあ(🍭)らわれ(🔽)た(🍔)ま(🍕)でだ。それにして(🛺)も、(😂)先生のそのご決意(❇)(yì )につ(😈)いて、自分(🙊)(fèn )がこれまで一度(💒)も考(kǎ(🧕)o )えて(🧙)みようとさえしなかったということは、何という愚かさだ(💢)った(🀄)ろう。先生が自(zì )分(👽)をどう考え(🌋)て(💜)い(🥒)られ(🌹)よ(🆎)うと、その(🏯)意(yì(📎) )味で、自分はたしかに己を知ら(🏢)な(🐟)い飛びあ(🐐)がり者だったにちがいないの(🚺)だ(🔓)! (🛥)次郎(🧒)の自己反(🙅)省(shěng )は(👋)、(🤗)昨(zuó )日以来(🍣)、こん(🏈)なふうに(🔀)次(cì )第(dì(📖) )に深ま(👯)って行(🌈)くばかりだった。「か(😉)わいそうに」という言(yán )葉を、先生のご(🏆)く自(🐹)然な愛情(qí(🌂)ng )の言葉(😋)だと(🎫)思えば思(💌)うほど(📑)、それが(📜)深(shēn )まって行くのだった(📷)。しかし、そう(🌬)した(🙂)自己反省(🚯)の(🐶)苦しみは、(🃏)彼にとっ(🧜)てはそ(🌋)うめずら(🕥)しい(📨)こと(🙃)では(🃏)なか(⭕)っ(👅)た(🔼)。彼は中学(xué )入学以来(lái )、とりわ(📲)け白鳥会(📝)入会後(⛽)は、絶えず自己反省の(🍄)苦しみを味(🤥)わっ(🌒)て来た、といっても言(yán )いすぎではな(⛓)か(🕧)ったのである。だか(📃)ら(🗜)、もしそれに朝(cháo )倉(cāng )先生(🚔)の問題(🎂)が直接結び(🚗)ついていなかったと(🏆)すれば、彼は(🚋)、き(👗)ょう学校(🏕)で、同級生た(🔲)ちにあやしまれるほど暗い顔はし(❔)て(🦀)いなかっ(📼)たかも知れな(🚹)い。彼を絶(⛵)望に近いほど(😤)の(🐖)気(qì )持(🈴)に(💃)さそいこんで行っ(🚳)たの(🙅)は(💉)、(🧥)何といっても、朝(👸)倉(cāng )先生の辞任が決定(dì(🔁)ng )的(😳)である(🐡)とい(🙇)う(🌐)ことに(😺)気がつ(📘)いたことであった。彼は(👦)それを思うと、も(⏯)う何も考える力がなかった。幼(🗾)いころ、乳母のお浜にわかれたあとのあのうつろ(🔣)な気持、母に死(sǐ )別(bié )れたあとのあの萎(🥝)しなえるような気持、それが(😳)そのまま現実とな(🥝)って身(👯)(shēn )に(⬇)せまって来るよう(🎑)な感じがして(🧟)、きょう(💶)は朝か(💼)ら誰(shuí )とも口をき(🙍)く気(qì )になれなか(🥉)った(🍂)のである。
敏子(🔠)は、叔母(🎢)さ(💌)んと呼(👞)ばれるにはまだあまりにもわかかったが、次郎は徹太(💱)郎を(🔇)叔父(⬜)さんと呼(hū )ぶ関(wā(🍨)n )係上、そう呼(hū )びならわし(🥙)て(🐮)いるのである(👹)。
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