フェラ 動画《q えろ》2行目ライン
q えろあらすじ
次郎は、朝倉先(✡)生(🍋)が、(🔏)開塾最(🚟)(zuì )初(✍)の朝の訓(xù(🧣)n )話くんわで(🚢)、これほど激はげしい言葉(🙈)をつかって(😈)、真正(zhèng )面から塾(shú )生たちに非難をあびせかけたの(😹)を、(🎺)これま(🎼)でにきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに残されてい(🕹)る自分へ(🎥)の非(🍮)難が、どん(💬)な言葉で(♈)表現されるかを(🤰)、身がちぢまる(🔎)思いで待ってい(🚟)た。
「板木を打つ(🙊)のは(🐧)、(😳)もうこれでおしま(🔮)いに(🕡)しまし(🌒)ょう。これで(📸)起き(❔)なけれぼ、ほっとくほ(🥗)うがいいんです。」(🥜)
「いや、そうでは(🛌)あるまい。世の常の心で(🌽)は、(🍬)ああはつけ(🎵)るも(🈁)ので(📳)はな(🗺)い(📸)。わ(㊙)しの耳(ěr )には、そのまま仏(💀)界ぶつか(🌑)いの妙音(yī(🚂)n )みょう(🚜)おんとも(🎎)き(⏺)こえたのじゃ(🍉)。鐘をつくなら(✳)、(🚴)あのよう(📰)に(👻)つ(⏩)きたいものじ(🚰)ゃの(🔲)う。何も遠慮えん(🐋)りょすること(✝)はない(🏬)。みんなの心得(🎣)にもなることじゃ。かく(✌)さず、(🐑)そ(💴)な(📗)たの気持ち(⛴)を(⛳)きか(🥧)せて(🏣)はくれ(🥋)ま(😰)いか。」
「その(✴)実(😍)(shí(🔝) )際を(⛪)、おたがいに鍛き(🐍)た(😷)えあうのが(🕷)、ここの(🛷)生活(huó )だろう(💦)？(🎙)」
「ええ、でも、(🚐)まだだれも(🎶)起きた様子がないんです。」
コーン、コー(🦏)ン(🚠)、――コーン、コー(🎄)ン。
「ええ、結局は一人一(yī )人(rén )の問(wèn )題じゃな(🈵)い(🕹)でしょうか。」
消燈まで、こ(🚶)れと(🚉)い(🍋)って(🍙)と(🧟)り(🤤)たてて(🙏)いうほどの変わったこと(🥧)もなかっ(🏰)た(🏑)。しかし(❣)、大(🍩)(dà(🌡) )河無門が(🏥)、か(🍽)れ自身(🦄)(shēn )の希望に反(fǎn )し(🎟)て、あ(🕠)まりにも早くその存在を認め(🤾)ら(❇)れ、みんなの注目の的(❣)(de )に(👚)なっ(🧀)たというこ(😕)と(🖨)は、こ(⚓)の塾にとって、よ(⛹)か(🤹)れあしかれ、決して小さ(😺)なで(🏃)きご(🍅)とでは(🚂)なか(😈)ったといえるであろう。
「郡の団長な(📁)んかやって(⌚)ると、あんなふ(🤷)うになるもんかね(🍯)。」
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