フェラ 動画《友達 えろ》2行目ライン
友達 えろあらすじ
机の(🍻)まえに坐っ(🍩)た彼(🎖)の眼には、たった今、茶の間で、自(🌲)分(〽)の顔(yá )を見つめ(🔊)ていた祖(zǔ(🏅) )母(mǔ )と母(✔)との眼が(🔖)、(🏅)いつまでもはっ(🌖)きり残っ(🚅)ていた。
「(❌)馬(🍨)(mǎ )鹿にしてらあ。――」
とにかく、このこ(😪)とは、彼が中(⚓)学校(xiào )の先生にかけて(🐺)いた(💶)期(qī )待(🙊)(dài )が大きかっただけに(🚥)、彼をこの(😿)うえ(😡)もなく淋(lín )しがらせた。そ(🌨)して(♐)、ある(💿)先(🏒)生の授業のおりなどは、その(🎑)時間(🐛)じゅう、小学(xué(🔊) )校の教室で権田原先生に教わっていた頃(🚍)のこ(👨)と(⛷)を思いう(😨)か(👤)べて(🐫)、筆記帳にそ(💪)の似(💽)顔を(🛅)いくつ(⤴)も書き並(📵)べていたこと(🎲)さえあった。しかし、(🈵)一ヵ月、二ヵ月(🥍)(yuè(🍤) )とたつうちに、中(zhō(🈹)ng )学校(xiào )と(👇)いうと(🗣)ころは、どう(🍕)せそうしたものだ、と(🔑)諦めるよう(🗓)にな(🐫)り、(🚪)そ(📢)の(🏾)淋(🏓)しさも、(🛍)いつとはなしにうすらい(🏑)で行(🛴)っ(🌷)たのだ(⛄)った。
「僕たち、自分のことっきり考(kǎo )えないのは(⛑)、いけないことな(🌳)んだろう。」
「五年生、(🔅)こわく(🕌)ない？」
大沢は「(🐖)やあ(🛳)」(🦔)とお辞(🌰)儀をかえして、あぐら(⚡)をかきながら、
だ(💍)が、彼(bǐ )の詩(🥍)(shī(🧘) )につ(⬇)いて、これ以上のことを語るのは、今(🐆)はその時期(💮)では(🛷)ない。何(🌭)(hé )しろ(〰)、彼はま(🏏)だ、(👔)歌一(⛽)首作るにも、指を折(shé )って(🚺)字(🐝)(zì(🐄) )数を数えてみなけ(🌮)ればなら(⛱)ない程度の幼(yòu )い(🎋)詩人だったし、それ(⛄)に、恭(🐕)(gōng )一の詩に対してある(🤸)妬ましさを感じて(🐑)いた(🕝)としても、(🧀)彼の(⛓)身(〽)辺には(🤽)、詩以(🐷)上(😋)に切実(🍴)な問題がまだ(🍳)たく(📷)さ(🆕)ん(🕷)残されていたか(📱)ら(📍)である。
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