級(🏫)の重なるものが五人集まって相談会を開(🍜)いた、も(🐍)し手塚(🙃)で(🔭)あるなら同(🔳)級の恥(chǐ )辱(😁)だからなんとかいまの(🍅)うち(👘)に(♈)相当(🍞)(dāng )の手(🕐)段(🍠)を講(🌴)じな(📛)けれ(🌲)ば(😻)なるまい(🏫)。これが会(huì )議の主眼(yǎ(🍆)n )であった。
寄(📩)宿舎に(👊)閉じこ(🦒)め(🌴)ら(🗣)れ(🐽)てか(💟)ごの(🤹)鳥のご(❓)と(⛑)く(❣)小(xiǎo )さくなっている師(🤟)(shī )範生の(🔒)目から見ると、中学生(shēng )の(💂)生活はまったく(♎)不潔であり放縦ほう(🕊)じゅ(🔔)うであり頽(🥪)廃的た(🌉)いは(👴)いてきである。
「明(💑)日(🈚)あすが試合ですから、是(😕)非今(🅱)日一日みっちりと(🐲)練(liàn )習してく(🥈)ださ(🐄)い」
「黙(🥦)々もくもく先生と熊(🈳)田先(♓)生(shēng )とどっちが(🥥)こわいだろう」
(🌷)実際(jì )敵(dí(🍗) )の走者(➗)(zhě(😞) )が(🍣)第一第(🍂)二(èr )塁に(🦗)ある(🥟)、(🍒)少しもゆだんのならぬ場合であ(🎲)る、かれは捕手(shǒu )のサ(♏)インを見た(🏀)、小原はす(🥗)でに青木をあなどっている、かれは(🎓)第一にウェストボール(🧚)をサイ(🌤)ンした(🥀)、第(dì(💍) )二もまた……第三には(🚖)直球である。それは青(qīng )木の予想するところであった。
「検(jiǎn )定け(🕶)んて(🥑)いを受けるつもりか」
「今日(🐄)(rì )きょうは日(🚷)(rì(💗) )曜だか(🍒)ら(🤣)おまえは休(😑)め、お(📢)まえは今日大(🔔)事な(🐠)戦(🏷)争(💫)にゆか(🏮)なきゃならな(🕡)いじゃな(🔏)いか」(🧑)
(🌫)だがいわ(🤵)ねばならぬ、(🌧)いわねば(🖌)手(🐂)塚(🌒)はなぐられる、なぐられるのはかまわな(🏺)いと(👁)したところで、手(shǒ(🚓)u )塚(♏)は(🌥)自(📙)分の悪事(🚫)を悪事と思(sī )わずにますます堕(🍎)落だらくするだ(🐓)ろう、かれには美点(🍣)がある、(💵)だ(🐝)が欠(qiàn )点(🌑)(diǎ(🥨)n )が多(➕)い(🎬)、かれは美点を養(yǎng )わずに(🐊)欠点(diǎn )を(💣)のみ増(🍗)長させてい(⛅)る、かくてかれは終生救(jiù )うべからざる淵ふ(📠)ちに(🤵)しずむだろ(🛑)う。
「な(💠)にもないよ(⌚)」(🍤)と柳(🛢)は(🏳)小原の鼻を見(🛳)ていう。
「いつか生(shēng )蕃せ(🌽)いばんカンニン(👹)グ事件(jiàn )のときにも(😳)生(🛢)蕃は(🦈)手塚の犠(💇)牲ぎ(🗽)せいにされたん(😇)だぞ」
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