フェラ 動画《無 修正 フィスト》2行目ライン
無 修正 フィストあらすじ
「(😾)君(jun1 )、や(🖱)け(🏺)に(⛎)なっているんではない(📅)か(🌘)ね。」
それから田(tián )上と校(xiào )長(👣)(zhǎng )と(🥝)の間に、(👊)二(🍤)三(🙀)押問答が(🔇)あったが、(🚭)校長(zhǎng )は(😁)同(🕴)じことをくりかえ(📆)して(🙊)はため息(🍻)(xī )をつくだけ(🗣)で、一向らちが(🆙)あかない(🏨)。四人のうちでも比較的(de )気短か(🤘)で、(🐋)ぶっきらぼうの新賀は、たまりかねたように言(yán )った。「で(⬇)は、その(🌰)願書は(🧠)お返(🌶)し下さい。僕た(🕐)ちで直接知事さ(👈)んに差(chà )出しま(🖼)す(🏦)から。」する(📛)と(🐫)、校長は(📸)、いきな(💔)り血書をわしづか(🙉)みに(🕧)して、大あわてでそ(🥗)れを、(🥄)かくしにつっ(🍋)こん(🥤)だ。そしても(🕤)う一(yī )度椅(🛡)子か(🚪)ら立ち上り(🌰)、右手(⏯)を顔(🎫)(yá )のまえに(😯)立て、(🚓)まるで(🥓)ば(🕺)ね仕(🏗)掛のようにそれを左右にふった(🥉)。何か言(⏫)おうとしているらしか(🚟)ったが、(📝)四(sì(👦) )人の(🛎)耳(ěr )に(😖)はた(🚹)だ(⛰)「うん、う(🌘)ん(⚽)」ときこえる(㊗)だ(📚)けだった。梅本(😀)(běn )の(🛍)言うと(🏣)ころで(😠)は、校長の鼻がもっと(🏤)烈しく上の(🔇)方(✋)に移(🐉)動したように見え(🦄)たのは(⬆)、その(🛠)時(shí )だったそ(😈)うである。新賀はすっかりおこり出し(🐙)てしまった。彼はそれ(⬇)までみんなのうしろ(🆔)の方に立(🔤)(lì(🧡) )って(🗣)いたが、いき(🔤)な(🐱)り田(🔚)(tián )上をつきの(🍫)け(👭)るようにし(😰)て校長の(🐝)机のまえに寄(jì )って行き(💠)、乱暴に手をさし出しな(🐣)がら言っ(🌭)た。「その願(yuàn )書はわれわ(👽)れの血でそめたものです。それをむだに(👙)は出来ませ(📤)ん。返(fǎ(📇)n )して下(xià )さい(🎈)。」校(😪)長は、しか(🙌)し、た(🍭)だや(📵)たらに(🕦)手をふって(🔟)いるだけだった(📶)。
「君らはすこし本(běn )田(tiá(🎖)n )を(🆕)買(mǎi )いかぶっ(📎)ていやしないかね。」
「でも、それは次郎(lá(🚋)ng )さ(🙇)ん(🌏)がおっし(🛸)ゃる(🔹)ように、かえっていけ(🐗)な(🐵)いことになるか(🥟)も(👍)知(zhī )れない(🚝)わ。いっ(📷)そ、ここのうちから学校に通(tō(🛋)ng )うこ(🗣)とに(🧐)しては、ど(🎇)う(🔩)？」
ついこない(🦃)だ、朝倉先生のこ(🍃)とで道江と話しあっ(🍋)た時、道江の自分に(🥃)対する心(xīn )づかいを(🌏)、あれほど無(wú )造作に(🐣)、――考(🥁)えようで(🚾)は侮辱(rǔ )とも思えるほ(😤)どの無造(🚔)作な態度で(🕠)退(🕚)(tuì )けた自分(🤟)が、きょ(🚅)う(🚞)は、た(🏾)とえわずかな時間にせよ(🈲)、道江の問(😪)題(tí )に夢中(zhōng )にな(🌳)って、朝(🚙)(cháo )倉(🚄)先(🐈)生のこ(🦈)とをまるで忘(🚜)(wàng )れてしまって(🔰)いる。何という矛盾だろう(🚖)。いや(💡)、(🍴)何という軽薄さだろう。
敏子はそう言って立(😇)(lì )って行っ(⛔)た。
「朝倉先生(⛺)(shēng )に(🦄)お別れする(🤛)から(👫)かい(🛳)。」
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