「僕(🚊)、馬田(tián )と同(🦄)じクラ(🏋)スですから(🚖)、毎日いっしょに帰ろうと(🌛)思(🖱)えば帰れ(🧤)るんです(🕠)。」
と、(🔊)朝(🧘)倉先生(📢)(shēng )は、ちょっと思案(🛁)しあんし(🙇)ていた(📰)が、
四人(📦)(rén )の(🎇)報告は(😖)、み(❕)んなをふき出(🚹)させ(🐪)たり、憤慨させた(🎡)り、不(🌩)安がらせたりした(🐞)。しかし、ともかくも血書が県(🍱)庁(tī(🌏)ng )に差出(🎙)(chū )さ(💞)れ(👳)るようになったとい(📤)うことで、一応(👢)納(nà )得(🐇)(dé )なっとくす(🎉)るよりほ(🧔)かなかった(🚲)。校長が(👣)教(🍓)頭から紙(🛌)片を(❔)受(🕢)(shòu )取ったあと(🎌)、(📒)急(jí )に様子が変(📠)ったということについ(🛁)ては、(💞)四人を(🍐)はじめみんなも不(🚑)(bú )審に思い(🎄)、うまくペ(🔗)テン(🛠)に(⛽)かけられたのでは(🕰)ないか、な(🔗)どと(🤙)いうものがいたが、事(shì )情(qíng )は間もなく判明した。それは、教(⏲)(jiāo )員室(🚠)(shì )で先(xiān )生たち(🙎)がひそかに話しあってい(🦖)る(🏕)ことが、給仕(shì )の口(kǒu )をとおし(🐱)て、いちいち(🚤)生(🗜)徒(🎪)の耳に(🗽)は(🚖)いって(🤝)来た(🚤)から(🕢)で(🏚)あった。
「たった(🥁)今(⏱)。僕、道(dào )具(🔀)を(👩)う(🧖)ちに置くと、(🌞)すぐ(❣)来たんだよ。」
「(🔬)本(🐊)田のこと(🎧)だよ。あい(🚱)つ(🎼)、朝(🌴)倉先生の問(wèn )題だ(🏣)というのに、昨日から一言も口をきかないのがふ(💳)し(⏲)ぎだって話(🗯)しているんだよ。」
「そ(👡)れ(🛢)で、道(dào )江さん、どう(⌚)す(🕧)るつもり(🌃)なんだい。これから。」
「こまるわ、(🏆)あたし。」
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