「むろん校(✅)長先生(🚜)に出(chū )し(💎)たんだ(⬛)ろうね。」
彼は立(😺)ちどま(🍄)ったまま、しばらくじっと馬(mǎ(💲) )田のうしろ姿を見つめていた。す(😝)ると馬田(📍)は、わしづか(🍈)みに(🏽)していた帽(⛰)子をふ(🚛)り(🚥)あ(💠)げて、つづけざ(🐲)まに二三度、(🙋)つよ(➰)く(🔪)自分の股をなぐり(🛅)つけた。そ(💯)れは、彼が何かやり(🎦)そこな(👟)いをしたり、しゃくにさわったりする(🔴)時に、よくやるくせなのである。
それから(🙎)田上と校(🚌)(xiào )長との間に、二三押問(🤣)答(dá(🤐) )があった(🐕)が、校長(🎓)(zhǎ(😙)ng )は同じこと(🐕)をくりか(🕑)え(👡)してはため息(xī )をつくだけで(😁)、一向(❣)らちがあかない。四(🔠)人のうち(🏯)でも(📴)比(bǐ )較(🌱)的気短(🈴)かで、ぶっきら(🗂)ぼうの(✅)新(🐌)賀は、たまりかね(✂)たように言(🔀)った(🚕)。「で(📂)は(🔒)、その願書はお返(🥚)し下さい。僕(🔣)たちで直接知(zhī(📁) )事(shì )さんに差出(chū )しま(🚍)すか(🤔)ら。」する(🔲)と、校(⏫)(xiào )長(⭕)は(⭐)、いきなり血(😋)書を(😿)わしづ(💛)かみにして、大(🔴)あわて(🔭)でそれを、(😉)か(🎃)くし(🛡)につ(😧)っ(🎭)こんだ。そしてもう一(😫)度(dù )椅子(zǐ )から立ち(🔔)上り、(🦃)右手(shǒu )を顔(yá(🥨) )のまえ(🥛)に立て、(🐵)まるでばね仕(shì )掛(guà )のようにそ(🆎)れ(📓)を左右にふった(💀)。何か(🌒)言(👥)おうとしているらしかった(🕵)が、四人の耳(ě(🎀)r )にはただ(🆗)「うん(🤚)、うん」(〰)ときこ(🥀)え(💠)るだ(💜)けだ(🛺)った(👾)。梅(😾)本(🍯)の言(yán )うとこ(🎵)ろで(🛵)は(🦗)、校長の(🍷)鼻(👊)(bí )が(📃)もっと烈(🗞)しく上(shàng )の方(🈁)に(👂)移(🎉)動したよ(🥕)うに見(🍭)えたのは、その時(shí )だったそうであ(👍)る。新賀はすっ(👍)かりおこり出してしま(🏙)った。彼はそれまでみんなのうし(🐃)ろの(✈)方に立っていたが、いき(🔵)なり(🦇)田(🃏)(tián )上をつきのける(⏺)ようにし(👝)て校長の机のまえ(🔃)に(🎀)寄って行(háng )き(🔧)、乱暴(bào )に手をさし出(🗿)しなが(🎡)ら言った。「(📿)その(⛳)願書はわれわれの血(xuè )でそめ(🌐)たものです。それを(💕)むだには出(🎭)(chū )来ま(🥩)せん。返して下さい。」校長は(✖)、し(💃)かし(🥋)、ただやたらに手をふ(🚿)ってい(🛫)る(🕹)だけ(🤧)だった(🕶)。
(🔧)馬田の視線が(👮)と(🚨)う(⏰)とう横(héng )にそれた。同時(shí )に、「ふ(👉)ふん」とあざけるような息(xī )が彼(🌒)の(🆔)鼻(bí )をもれた。
「たった(🏿)今。僕、(🕞)道具をうち(🗓)に置(🏥)くと、すぐ(🧠)来(lái )たんだよ。」
「そりゃあ(🕛)、思(⬅)(sī )うでしょう。」
「ここからだと、(🧕)次(cì )郎さんに見(💳)張(zhāng )っていただくにしても、か(🕉)どが立たない(😛)でいいわ。次郎(láng )さんが毎日、橋を渡ったりしたんでは、何ていった(⬛)って変ですものね。」
(👝)と、朝倉(cāng )先生(😺)は、ちょっと思案(🌹)しあん(👴)して(🌧)いたが、
「何(🚋)だい(🕠)、わ(🚕)けがあるって。」(🕥)
と(🌡)、何度(🥐)も(🚖)うなずいた(💔)。そ(🌈)して、(🎋)
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025