次郎(🥉)(láng )は、(💌)も(👦)う(⛳)、(🤼)食(shí )ってかかる(🚰)ような勢いだった。
「だから、陰(🥞)ながらバ(🌒)ック(🕴)し(🏮)てやる(📍)さ(🏏)。僕だって、それはやる(🌙)よ。五(wǔ(🔇) )年(niá(⏱)n )生にも(🤘)話(🚺)(huà )せばわか(🎮)る奴(nú )はい(👧)るんだか(🔦)ら、狐(hú )だけぐ(🎋)らいは何(💲)とか手出(🎋)し(🥞)させんですむ(🧞)か(📰)も知れん(🔟)。……四年(nián )生全(quán )体(tǐ )がバック(🛒)す(📷)るなん(🔙)て(🍵)言(yán )うと、大(⚾)(dà )げさになるし、そうな(🚐)る(🆘)と(🙀)、五年生だって負(fù )けてはいな(👭)いだろう。それ(🆙)では学校が大騒ぎになる上(shàng )に、君の弟のために(🚒)もかえって悪(è )い(🕦)よ。四(🥫)年(nián )生に侮辱(⛄)(rǔ )さ(🍀)れた(🙅)上に、五年生全(quán )体にいじ(👉)めら(🈸)れること(🙌)になるんだからね。……どう(🏵)だ(💯)い、諸君、みんな(💼)がそのつもり(✴)で(😺)、目(mù(🐆) )立た(🀄)ないように(🌚)本田(tiá(🚡)n )の弟をバックしてや(🦌)ろうじゃな(🌻)い(😩)か(🎵)。」(🛢)
彼は、一年生(shē(🤣)ng )の全(🐌)部(🕟)とはいかなく(⚓)とも、少(shǎo )くとも彼(💟)の(🐒)組の(💲)生徒だけでも、彼(🆙)と同じ気(🥦)持に(😌)なっても(😬)らうことを、心(xīn )から望んでいた(💰)。彼はある日、五六(📀)(liù )名のものに真剣にその(⏳)気(qì )持(chí )を話(huà )し(🦄)てみた。しか(⭐)し、誰もが反対もし(🐙)なけ(⏺)れば賛成もしなかった。落第して同(🚕)じ一年(nián )に(🌺)とどまって(🐿)いた一(yī )生(🤽)徒などは、(🐈)嘲(🐸)るように「ふふん(🚇)」(🧘)と答えた(⛷)きりだった。で、(👆)彼はそ(😯)れ(🍼)っきり、誰にも(🔪)そのことを言わな(🌿)くなってしまっ(🐽)た。
それからあと(🥪)、次郎は(❌)何が何やらわからなかっ(❌)た。ただ真(zhēn )っ黒な(🏈)も(🧕)のが周囲をとりかこみ(🕥)、(🧣)そこ(😇)から手や(🕐)足が何本も(🌪)出て、自分のからだを(🗒)前(🥪)(qián )後左右にはねとば(😴)してい(🚾)るような感(gǎn )じだっ(😍)た。
「(🕹)だって、五年(nián )生は無茶ばかり(😞)言うんです(🕯)。あんなこ(💺)と言われて、僕、(🌿)へこんでいたく(🐿)な(🧐)いんです。」
「(🏃)だっ(🌁)て、(❕)五年生(shēng )は無茶ばか(🚏)り言(yán )うんです。あ(🥇)んなこと(💎)言われ(🍐)て、(🍛)僕、へこんでい(🚑)たく(💳)ないんで(🐮)す(🛰)。」
「もう(🌓)、(🎌)よせ! もうこのく(💌)らいでいい(🕐)んだ。」
(✈)お(📁)おかた一時(shí )間(⛏)ほどもた(🔄)ったころ(🏦)、とうとう大沢がたずねた(🔛)。
「大沢君(🧗)ってい(📣)うよ。僕の親友で、同じクラス(🙌)なんだ(🍈)。」(🙋)
「物(wù )は(🌟)わか(🗳)る方だ(👌)と思う(🗄)がね。」
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