「町の(⛴)方(🛐)でポツポツ見に来て下(xià )さる方(💝)(fāng )もあ(🐸)ります(🏈)……好きな(📲)人もあ(😊)るんですネ……しか(🧟)し私はまだ、(🎐)この(👋)土(🗜)地(⬜)(dì(💋) )にはホント(🅿)に御(🎨)馴染(rǎn )な(🕵)じみが(😉)薄(🤢)い……」
(👮)五月の町裏(🆎)らしい(⬛)夜(🏼)(yè )は次第に更(gèng )ふけて行(🦏)っ(🥕)た。お(🚌)島の許もとへ手習に通っ(🤛)て来る近所の娘達も(🎥)、提(tí )灯ち(🐛)ょ(👛)うち(🥞)んをつけて帰って行った。四辺(🐍)あ(🍂)たりに(🧚)は早く戸(🔺)を閉めて寝る家(jiā )も多い。沈(❔)まり返(fǎ(📷)n )った屋外(🎟)そと(🤴)の(♒)方(fāng )で、高(gāo )瀬(📍)の家のものは誰の(🕤)声とは一寸見当のつかない呼声(shēng )を(📷)聞(wé(🎾)n )きつけた。
問(🦁)を掛けた生徒は、つと教室を離(lí(🧙) )れ(📑)て、窓の外(wà(🚰)i )の桃の樹の側に姿を(🗂)顕(🍄)あ(💭)ら(😥)わした。
高瀬も笑っ(👙)た。
高瀬はこの人(rén )が(🏪)来る(⬆)と、百姓画(huà )家えかきのミレエの(👨)こ(👳)とをよく持(✒)出した。そして泉から仏蘭西フランスの(📕)田舎の話を(📭)聞くのを(📡)楽みにした(🛴)。高瀬は泉が(⛹)持っ(🐺)て(🚗)いる種(zhǒng )々さま(😦)ざま(🏩)なミレエの評伝を借りて読(💽)み(🦒)、時にはその一節を泉に(🗒)訳して聞かせた。
「(🏻)この節は弓(gōng )も(🚝)御廃(fè(📎)i )おはいしでサ(🌨)」
仏蘭西語(yǔ )の話をする時ほど(😌)、学(xué )士(shì )の眼は(🔑)華やかに輝(huī )くことはな(🥌)かった。
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