一四 朝
一三(😀) たい(🔧)と(🍙)さ(📞)け
橘(🙊)翁きつお(🚚)う(🚭)さまの始めた薬はそ(👼)んな時(shí )の(⏳)役(yì )にも(👷)立(lì )って、(🏗)町(dīng )へ集ま(🥂)って(📰)来た博労(lá(🤟)o )が(📛)帰(guī )りが(😐)けに(🥢)、よく姉の家へ立(💗)ち寄り(😦)、いく袋(🖋)(dài )と(🤢)なく高瀬の薬を求めて行くと言い(🈂)ます。聞いてみれば(🧔)、博労はひいている馬に高瀬の(🌒)薬を添え(✝)、そ(🔉)れ(🤠)を(🚌)木(🙁)曾駒きそごまの証拠として(💓)、ほかの買い手(🕯)(shǒu )へ売(mài )り渡す時に用いるとか(🌃)。一度(🏿)ひろまった(🔚)薬は(♐)どんな(🐔)と(🌘)こ(🤬)ろで、どん(🏜)なふうの木(mù(🔡) )曾(🐉)(céng )みやげになる(🏊)ものとも知(💸)れ(🏩)ま(📳)せ(Ⓜ)ん。これには(🎂)橘(🕟)翁さまも草(🎅)葉のか(💊)げ(🔗)で、(🔌)にが笑い(🦕)していられること(🔛)でしょうか(🀄)。
一四(🐒) 朝
姉(zǐ )の(🙆)家には、昔(🎼)から伝わる漢(hàn )籍、(🃏)兵書、歌(🚒)書、そ(🤧)の他の書(🤫)物もすくなくは(🍙)ありませんで(🗜)した(🙏)。裏庭にあ(👄)る土蔵の二階は本(🗼)(bě(👄)n )箱でいっぱい(💘)でした(🥀)。高瀬(🔝)の兄(💄)(xiōng )はわたしにむ(⛄)かって(😭)、そ(🐠)れらの(😇)蔵(🌵)書(shū )を勝手(🛑)に探(tàn )れ(🖌)と言ってくれ、姉(zǐ )は(🌄)また(🦗)姉で、古(🤢)(gǔ(🔹) )い絵(guì(⏪) )、古い手(🐗)紙(😯)(zhǐ(🥙) )、香の道(👁)具(jù )、う(👸)るしぬ(👪)りの器(qì )、(📲)陶器(💡)のた(👆)ぐいなぞを取り出して(🔨)きて(😥)見(jià(👞)n )せてくれま(😶)した(🏺)。その中に、高瀬の兄の先代(dài )が愛用(🧗)したという古(gǔ )い茶わんが出てきました。
「ハハ(🚥)キ(🤔)トク、(🔐)スグコイ。」(😂)
(😞)姉(🏵)夫(👽)(fū(🕺) )婦は木曾福島き(🌎)そふくしまを(🐧)さし(🐓)て帰っ(👓)て行く人た(🎖)ちです。そこでわた(🎃)し(📇)もいっしょ(🗼)に神(🗓)坂村(cūn )みさ(👥)かむらを立(🎵)ち(🥒)ました。お別れに寄った家々の人(rén )たちは、い(➗)ずれ(🚉)も(📫)門(🐇)口に(🌮)出て、(👐)わた(🎽)した(🍙)ちを見送(🤕)(sòng )ってい(🤥)ました。神坂村(cūn )から(🥣)次の吾妻村(✏)あずまむ(💆)らまでの二里(🗾)の間(jiān )は男垂(😽)山お(😛)た(🔁)るやまなど(🌹)の迫ってきているところで、深い(🌐)山林の(🍄)中です。吾(🐑)妻(qī )村ま(🙋)で行きますと、おじの家があり(😞)ます。そこがわたしの母(🚮)(mǔ )の生ま(🌳)れたと(🖕)ころです。
新規(🔹)(guī(🗓) )、(🥇)新(✝)規、(👬)見る(🐚)もの聞くもの(🚌)わたし(🗃)には新規なこ(🚷)とばか(🔁)り。第一(yī )、自分のつとめに通う小(🧣)諸義(📪)塾までが、まだようやく形の整(📠)いかけたばかりのような新(xīn )規な学校(xiào )でした(🛵)。し(😄)かし、その義塾(🚱)の二階の教室か(📱)ら(♉)、遠(yuǎn )く蓼(liǎo )科(😅)たでしなの山つ(🧦)づ(⤴)きの見(jià(🚱)n )える窓の(🤒)ところへ行っ(🤪)て、(📆)そ(🎯)こから(🎩)信州南佐久みなみさく(🐃)の奥(👲)のほうの高原(⛺)(yuán )地な(🐕)ぞを望むたびに、(🚁)わたしはようやくのことで静かに(👌)勉強のできるいなかに、もう一度自分の身を置いたよう(🍃)に思いました。その窓の(📇)近(jìn )くには、(💲)小諸の士族屋敷の一部の草(📰)屋(wū )根も見え、ところどころ(👅)には柳(⏯)のこ(🌯)ずえの薄く青みがかったの(👪)もあり(📕)、ち(🦎)ょ(🔠)うどわたしが出か(💿)けて行(háng )っ(🏚)たころはおそ(🎏)い(🍹)春(🏠)がようやく(📿)浅間の(🚛)ふ(😗)も(🎴)と(🗽)に近づいてきた時(shí )分でした。たとえ(🛋)学(xué )舎(😷)(shè )は小(xiǎo )さくと(🆒)も、わた(➰)しはほか(🆘)の先生がたとともに(👙)働くことを楽しく考(🌺)えました。
(🛰)皆(jiē )さ(🕘)ん(🏤)はこ(🕯)んな話を聞(🛂)い(😙)たら、さ(😅)ぞ物足らなく思(🏚)うでしょうか。し(😚)かしこれはこれでいい(😃)。若い時分に先輩に会うこ(🍲)と(🎟)がで(🚊)きても、そう(😰)いき(😿)なり、いろいろ(🛁)な話の(🎈)引き出さ(🚷)れるも(🐜)のでもあ(🐭)りますまい。おそら(📮)く、その(💂)人(🚃)を見たという(🖨)だけに(💘)も満足して、若かった日のハイネはそう失(🚽)望(wàng )することもなく、自(👬)分は自分の道を進(jìn )もうと考え(🤡)た(🐛)こ(🍻)とで(🐨)ありましたろう。
栗(lì )本先生の長(㊗)(zhǎ(📻)ng )い生涯(yá )しょうが(🏽)いにとって、この函館時代の六年(🕣)はい(🏼)い(🖕)したくの時で(🕯)ありましたろ(🖇)う。わた(💯)しが皆さんに(🦓)お(❄)話し(🤝)した(⚡)いと思(sī(📇) )うのも(🕒)、そこで(📫)すよ。先(🍡)生の函館(guǎn )時(🎬)代は(🎌)ずいぶんさみしかったようですが(🛣)、しか(📗)しその六年(nián )の間(🚛)に先生(🌽)が(🍹)いろいろやってみたことは、それから江戸え(🍯)どに出てもっと大きな舞台へ(🖐)乗り(📫)出し(📚)て行った時の役に(🦇)立ちました。病院や医学(xué(🤦) )所(suǒ(😔) )を建てたこと(😊)でも(🛏)、薬草園を開いた(🥇)こ(🥒)と(🌺)でも、(🍰)木の苗を移し植えたことで(🍴)も、牧(🦓)畜養(🏻)蚕疏水工(🛥)事(♌)の監督で(🖊)も、何一(yī )つ(❇)むだ(🏅)になるものはなくて、(📛)それ(⛓)がな(🔒)にかしらほかの仕事をする時の役に立ちました。どう(❓)で(👽)し(🍿)ょう、先生は自(🚨)分(fèn )のしくじり(🗨)までも役に(🏭)立(lì(🌶) )て(📏)る(♋)こ(🈳)とを知(zhī )っていましたよ。これこ(👞)そほんとうの「経(🏞)験(yàn )」(🥘)という(🎸)ものでしょう(🚸)。
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