「いえ、それ(⛵)はお前さまの覚え(👥)ちがい(😁)でしょう。お前(👭)さまの言うのは、たぶん、おれの親(🚍)ざる(🐽)の(🧡)こ(🕴)とでしょう。おれもあの親ざると同じように、長いこと(🎢)この(🏑)棧橋(qiáo )に暮(🎽)らして(🐻)い(🃏)ます。お(🚋)れはちいさい時(shí )分(fè(🍌)n )からこの木曾(🛥)川(📠)の音(yīn )をき(🐉)いていま(🈺)すが、い(🔊)くら(🤺)聞(🈹)いてもあ(📲)きないのは、水の声ですよ(🍫)。」(🌻)
(📸)青い夕(🤶)(xī )顔も長(zhǎng )く(🕥)大きく生なりました。
などと言われ(📔)ますから、どんな(📓)年(🥖)ごろ(💇)のむすこ(🈸)さんか(🧡)と思い(🚽)ました(🛤)ら、まだ小学校へかよって(🦔)いるほどの少年(🍍)でした。そんなむ(🕡)すこさ(🏒)んが先生(shēng )のような年老いた(📄)人(✖)(rén )にあることもめ(🛢)ず(🏊)らしく思(🙃)いまし(🏬)た。
そ(🥖)の時、(😜)老(lǎo )人は日ごろ書きためた自作の和(🚬)(hé )歌や発句(jù(💥) )ほ(🚅)っく(🎸)を持(chí )ってきてわたし(🔓)に見せてくれました。じ(🥤)ょうずとは言(yán )えな(👸)い(🚂)ま(🌴)でも、正(zhèng )直(🍏)に思いをのべたものでした(👜)。おそらく、百姓(xì(👩)ng )を相(🌅)手としての長い鳥(niǎo )居(jū )川(🤽)(chuān )村の(🌵)いなか(📧)暮らしが、そん(🍑)な和(⚽)歌ともなり(😼)、発(🥉)句ともなったのでしょう。わたしはまたこの来(lái )助(zhù )老(👕)人が筆(⛲)持つ腕に(🛂)重い石(🍣)(shí )をし(🏊)ばり(😮)つけ(🍧)る(🍋)ほどにして書道(🤮)の(❌)ほ(💘)う(🙆)にも工夫(fū )を積(🤔)んだ人(rén )と聞い(🚧)てい(🌒)ましたから、何か記(🕰)念(🏧)に書いて(😂)ほしいと頼みま(🌐)した。老人が言うには、(😗)自分は無学なもの(🧠)であるか(♊)ら、書いてあげるような文句も胸に浮(fú )かばないが、(💽)ことばさ(🧑)え選んでく(🦄)れ(🍺)るなら、(😨)よろこんで引き受けるとの(👢)こ(🙉)と(⏹)でし(😾)た。そこでわたしは日ご(📤)ろ(🎇)暗誦あ(💑)んしょうするくらい(🎉)に好きな古いシ(♎)ナ人(rén )の詩の(🕜)ことばを選(xuǎn )んでおくり(🔬)まし(🐈)たが(🚹)、やが(🆘)てそれが(🔐)でき(📚)た(🤥)と(🔷)いって届けてくれた(🕌)の(🦗)を見(🌨)る(🌀)と、じ(🐥)つにみごとな筆で、こ(⛅)れ(🈂)にも(🌦)わたし(🎵)はおどろかされまし(🤞)た。
墓(mù )は死んだ者(zhě )のために(📴)あるのではなくて、生き残る者の(🎈)た(🧛)めにあるのだと、ある(🕙)人(rén )も(🚀)そう申し(👊)ま(🏪)した(♑)っけ。
(📱)わ(🏃)たしは自分(🏯)の(🤘)心もやわ(😁)らかく物に(🏴)も感(gǎn )じ(🕕)やすい年(✍)(nián )ご(🥀)ろに、栗(lì(❄) )本先生のような人(ré(⏸)n )を知(zhī )ったことをしあわせ(🕰)に思(sī(🏰) )います。わたしが本所の(🎡)北二(⏲)葉(⏫)(yè )町をおたずねしたころは、先生はもう七(qī )十(shí )を越していま(🚀)し(🔲)て、(🐳)いろいろな種類の(➖)芍薬(yào )しゃくや(🚐)く(📌)を(📜)庭に植え(🌔)その住まいをも「借紅(hóng )居し(🍹)ゃく(❔)こ(🦕)うきょ」(🎭)と名づけて(😧)、(💓)長い生涯(🏣)しょうが(💻)いのお(🍽)わりのほ(🌧)うの日を送っ(🖨)ていました。先生から見(jià(🌞)n )れば、わたしは子供のよ(⏮)う(🌪)なもの(❄)でしたが、(👩)おたずねするたび(💕)に(😨)よろこ(😳)んで迎(🕙)(yíng )えてくださいま(🅱)して、(😺)
五(🕹)(wǔ ) 山(shān )の(👋)上(shàng )へ来る冬
八 荒(🌕)(huāng )浜
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