次郎(💞)は、その(🚢)光景を見(🍐)ると、これ(🏸)からどうし(📻)たものかと(🍌)考えた(🌨)。もとの位置(🐜)に帰る気(🗿)(qì(🔇) )には、(🌴)とてもな(😾)れな(🎁)かった。かと(🖍)いって、いつま(🔄)でもそ(📹)のまま立っているわけに(👸)は、(📍)なおさ(🚰)らいかない。彼(bǐ )は、しばらく(🍭)、(😍)じろじろと周囲を(🦉)見ま(🌤)わし(🥓)ていたが、ふ(🦍)と目のまえに、ふみにじられたように(🔹)なっ(⏫)てころ(🥋)がっている帽子が眼についた。それは、彼が(🌺)ついこないだ(👯)父に(📰)買っ(💁)て(🍙)も(🉐)らったば(💱)かりの、そ(🌖)して、きの(👦)う(✉)はじめて、(㊙)組主(zhǔ )任の先生(🤟)に渡された新しい徽章をつ(⏲)けた(🐔)ばかりの(🥓)、彼の制帽(mào )だった。
「ず(🎣)っと田舎の親類の家にいたも(🦔)ん(😧)だか(🙈)ら(🔴)……(🎭)」
と自(🥋)重(✈)論が出(👀)て来(🍷)た。
机(jī )のまえに坐った(😔)彼の眼には、たっ(🏙)た今、茶の間で、(🤧)自分の顔(yá(😨) )を見つめ(🕐)て(🔊)いた祖母と(🥒)母との眼が、いつ(🗝)ま(💱)でもはっ(🕍)きり残(🚞)っ(🍸)ていた。
大(dà(🔛) )沢を見おくっ(😹)てか(🥑)ら(✔)、二人はまたすぐ二階に行ったが、次(cì )郎(🎿)(láng )は机(➗)に頬杖(🍢)をついて(👷)、何かじっと考えこん(📏)だ。その様(yàng )子(👃)を見て(🎰)い(📠)た(🏗)恭一は、しばらく(🍡)して言った(🐌)。
「新入生のた(😳)めば(💛)かりで(🚤)はありませ(♉)ん。五年(🏯)生は(🥦)、ち(👒)っ(👮)とも校長先(xiān )生の(🔀)教(🎓)(jiāo )え(🐓)を守ってな(🔌)いで(🔥)す。あんな五(wǔ )年生は、僕、学校のため(🥊)に(🛂)ならないと(🍸)思(🥦)うん(🐑)です。」
「歴史(shǐ )的とは驚いた(🍥)ね。はっはっはっ。」
(🧢)誰より(🕹)も感(gǎ(👇)n )激(🍡)したのは、恭(📘)(gōng )一だっ(❔)た。正義(yì )感(🚥)の鋭いわりに、気の弱(ruò )い彼は(🌑)、大(⛱)沢のこの言葉(yè )で、力強(🎅)い(📝)支(🦇)柱(🕧)を得たような(🐯)気(qì )が(🚌)した(😦)。彼は(👀)、何よりも、それを次郎(láng )のために(🕔)喜(👋)んだ(🏈)。そ(👩)して(💫)、その日の授業が終るまでに、(😥)彼は、次(🎿)郎の生い(🎳)立ちや、彼自身の次(cì )郎についての考(🗒)え(👍)などを、何(hé )もかも、大(⛳)沢に(🍚)打ち明けた。
「うむ、小さ(🍇)い(😹)時から(🔅)乱暴だったよ(🎞)。しかし、この頃はそうでもなかったんだが……」
それが、(👴)その頃(🎁)、(🚉)彼の行(háng )動を左右する第一(🆙)(yī )の信条だったので(💢)ある。
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