(🚰)山(💚)(shān )家の(🚘)娘(🈹)らしく成って行く鞠(🏈)子(zǐ(🦗) )は、と(💂)は言え(👔)親達(💗)を泣か(🥣)せ(🚧)るばかりでも無かった。夕飯(🏏)後に、(👝)鞠子は人(rén )形を(⛹)抱(📳)いて来て親達に(🚜)見(🧟)せた。そして(♐)、「お一つ、笑っ(⤵)て御(🔜)覧(lǎn )」などと(🐯)言(📚)って、(🎷)その(🚕)人(rén )形を(🆕)アヤし(🖱)て見せ(🈯)た(🦕)。
とそ(💤)の人は元(📔)気(🈚)な調子で言(🎁)っ(🦄)て、更(gèng )に語ことばを継いで、
細い流につ(🎗)い(🙅)て行ったところに、本(běn )町の(🙎)裏手に続(xù )いた(➖)一区域(🐲)がある(🀄)。落葉(yè(🔰) )松(sōng )からまつ(💩)の(🍌)垣で囲(🔖)わ(🗝)れた草葺くさぶき屋根(gēn )の(🤦)家が先生の高(🐯)瀬を連(lián )れて行って見せたところだ。近(〰)くまで汁(🔷)粉(fěn )屋が借(jiè )りていた(🍄)とか(🍴)で、古い穴の(♏)あいた襖、煤(méi )すすけた壁、汚(⛹)(yú )れ(👤)た(😸)障子(zǐ )などが(🎉)眼につく。炬(🥠)燵こたつ(🛠)を切っ(📊)た(🈹)あたりは畳も焼(shāo )け焦げて(🤞)、紙を貼はり着(🌟)けてある。住み荒した跡だ。
「最早(zǎo )マイ(🎞)りましたかネ」と学士も(🕝)笑った。
それから二(🦁)年ば(🚱)かりの月日が過(🎥)(guò )ぎ(🛢)た。約(🚵)束の任(🌟)(rè(🧢)n )期が満ちても(📐)高(🚇)(gā(🔏)o )瀬(lài )は暇(🍕)を貰もらって帰ろ(🎥)うとは(🏪)言わ(💟)なかった(👽)。「勉強する(🏀)に(🥀)は、田舎の方が好(hǎo )い」そ(🔰)んな(🔹)ことを言って、反かえって彼は(🥫)腰を落(😳)着け(👳)た(🆚)。
同じ士(🐃)(shì )族屋敷風(🌄)の建物(wù )でも、これはいくらか後で出来たも(🤙)の(💗)ら(🌠)しく(🖐)、蚕(cán )の種紙(zhǐ )をあきなう町(🌻)の商(📢)人(🔎)の所(😳)有もちものに成(chéng )ってい(🐲)た(😅)。高瀬(lài )はす(💗)こしばかりの畠の地所を(😓)附(fù )け(🚧)てここを借り(😵)ることにした。
正木大尉が(🗃)桑畠(🤫)の石垣を廻(huí )ってニコニコしなが(🛹)ら(🐣)歩(👁)いて来た。皆な連立って教員室(😵)の方(fāng )へ(🈵)行(háng )って見(jiàn )る(😑)と、桜井先生は早くから来て詰掛(guà )け(🍇)てい(👉)た。先生は朝の(😎)うちに一度(🚵)中(🌜)(zhōng )棚(📈)まで歩き(⤵)に行(🚱)(háng )って来た(👚)とも言った。
(🚂)と鞠子は首を振ったが、(🕓)間(🍚)(jiān )もなく(🍫)母の(🚆)傍(🍆)(bàng )へ行(🥒)って、親子でパンを(🥛)食った。
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