「しか(🚎)し、女(🏑)でも何(👘)(hé(🤜) )でも働くところですネ」と子(🦑)(zǐ(🎣) )安は別れ際(jì(👖) )ぎ(🦃)わに高瀬(là(⛔)i )に言った(🖋)。
「広(📕)岡先(🤢)生が行(🍌)く(🏈)ナ」と高瀬(💧)(lài )が言(👹)った。
(🐳)先(🏽)生は思いやる(😠)ように、
高瀬(lài )も笑った。
長(zhǎng )く東京(jīng )で年月を送(🗼)って来た高瀬(lài )には、塾の周(zhōu )囲まわりだ(😭)けでも眼に(🐣)映(🚢)る(🏂)ものが(🏳)多かった。庭にあ(🙃)る桜の花は開(kā(🌮)i )いて(😑)見ると(⏬)八重(chóng )で(🗣)、花(👷)束のように密集(jí )かたまったや(🍣)つが(🐞)教室(shì(😞) )の窓に近く咲き乱(🕰)(luàn )れた(🛏)。濃(nóng )い花(🍗)の影は休(xiū )みの(🌊)時間(jiān )に散歩する教(jiāo )師(🧐)等の(🚵)顔に(🆙)も映(yìng )り、建(jiàn )物の白(bái )い壁にも映った。学生等は幹(🤼)(gàn )に(🥣)隠れ、枝(🚘)につかまり、まるで小鳥(🌒)かなんどのようにその(🚒)下(xià )を遊び廻(huí )って(🔗)戯れた。
「しかし、高瀬君、どう(🐮)してこん(🔘)なに御(yù(🐈) )懇意(🌀)(yì )にするよ(🎃)う(👶)に成(chéng )ったかと思うよ(😊)うですネ……(⬇)貴(guì(😗) )方のところで(⬇)も、今(jī(💋)n )、お子さんはお二人か……実際、子供(🕐)は骨が折(🎐)れますよ。お(😖)二人位(🌋)の時は(🎻)まだそ(🚇)れでも(🏏)宜よう御座ん(🕴)す。私共を御覧な(💈)さ(😲)い、あの(🍵)通(🐏)りウジャウジャ居(jū(🤤) )るん(🚎)で(🏓)すからネ……加(jiā )おまけに、(🛎)大飯(🐪)食(🎿)(shí )おおめしぐら(🈚)いばか(👔)り揃そろ(🔃)って(⚾)いて」(🛀)と言いかけ(🔦)て、学(🍳)士は(😁)思(🎮)い出し(♋)たよ(🤟)う(🏬)に笑(xiào )って、「まさか、(😑)子(zǐ )供に向って、そんなに(👏)食(🎭)うな、三杯位に(😷)して控えて置けなんて、親の身(🔓)としては(📚)言(🔢)えませんから(🛷)ナ…(🤞)…」
山(shān )家の娘らし(🐍)く成っ(🚠)て(🐛)行く鞠子は、とは言え親達(dá )を泣かせるば(🌺)かりでも無(wú(💂) )かった。夕(xī )飯後に、鞠子は(💂)人形を(👎)抱いて来て親達(dá )に見せた(🛷)。そし(🤮)て(📊)、「お一(💘)つ(📲)、笑って御(📧)(yù )覧」などと(💯)言って、(🌩)そ(👀)の(🥦)人(ré(💼)n )形を(🛄)アヤして(🚙)見せた。
と高瀬は(🏗)障(🍜)子(zǐ )の(🍞)ところへ走って行って、濡縁(yuán )の(🚌)外(wài )へ出て見た(👦)。
「さあ、(⛱)パン上げ(📿)るか(🍁)ら(⌛)、お(🌧)出い(✨)で」と彼女は娘(🌊)を呼んだ。
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