飯島の(🥊)足音(yīn )がきこえなく(🌡)なると、小(🚫)便(🕺)所の掃除を(📕)していた四人(📲)が、かわ(🔒)る(🕝)がわる言(🖍)っ(😤)た。
先生(🆚)(shē(🍜)ng )の言葉(💟)の調(🆘)子は、(🚙)はげしいと(💕)いうよりは、むしろ悲痛だった。
朝(🏵)の(⛱)行事(👭)は(🐪)、まず室内(nèi )体操(cāo )にはじ(📻)ま(🍜)った。それは友愛塾のために特に考案(àn )された(😒)もので(⛓)、(🥈)その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮(huī )しきも次(📯)郎の役(yì )割(gē )だった。体(tǐ(🥛) )操がすむと、朝倉先(➿)生(👑)の合(🎦)い図(tú )で静(🌥)坐せいざに入った。これ(😕)は就寝前の静坐にくらべると、いくぶんながかったが、それ(🕘)で(📂)も、せい(📨)ぜい十四五分ぐらい(🎐)だった。次郎は、今朝も足(zú )音をし(📪)の(🐫)ばせなが(🤺)ら、塾(shú )生た(🐇)ち(🚵)の姿勢を直(zhí )してやった(🤬)。
(🕗)か(🐭)れは、掃除そうじを(🎐)しな(🚿)がら、根(gēn )気よく(🏼)鳴りつづけ(💉)ている板木の音(yīn )に、ふと好奇(🥣)(qí )心こうきしんをそ(🐚)そ(🏖)られ(🥄)た。それ(🎈)は、鳴(🚁)(míng )りはじめ(🍻)た(😉)時刻が(🗄)きわめて正確(🐬)だ(🍧)った(✏)からばかり(🚨)で(🚼)な(❗)く、その音の調子に何かしら落ちつ(🥤)き(🚴)が(🙏)あり、(👯)しか(🐍)も、いつまで(👷)たって(🛸)もそれが乱れなか(🏿)った(🐏)からであった。
ただ、組織(♋)(zhī(👥) )に関するこ(🔭)とで(🏔)、室編成の(🌠)ほ(📸)か(🥘)に、生活内(nèi )容の面(🚝)から、い(💹)ろ(🌓)いろ(🕟)の部(🔼)が設(🐒)けてあり、全員が期間(jiān )中に、一度はどの(🕒)部の仕事(shì(🎼) )も体験するという仕(👋)組(zǔ(➖) )み(🌺)に(👿)なっ(🚄)ていた(⛸)ので、その運営の方(fāng )法(🚆)や、(🈷)人員の割り当てなど(🚤)について(😝)、いろいろの質(✝)(zhì )問が(👥)出、そ(🔧)の説明に大部分(🕜)(fè(🎰)n )の(🤲)時間がつ(🎸)いやされたの(🍸)で(👂)あった。
次(⛲)郎は、しかし、(🗾)それどこ(📠)ろではなかった。か(🦆)れは、もう、先生のつぎの言葉が、槍(qiāng )やりの穂先(xiān )ほさ(🚫)きの(🥊)ような鋭さで(👫)、自分の(🛐)胸に(⚓)せまって(🤪)いるのを感じ(😠)、かた(➿)く観念(🍫)の眼(👭)を(🛣)とじ(🐖)ていたのだっ(🕺)た。
「ええ、で(🕧)も、(🎄)まだだれも(👁)起き(🎷)た様(🈶)子がないん(❇)です。」(🍏)
朝(chá(🐍)o )倉(cā(🍱)ng )夫(fū )人は(⛵)、行(háng )事をおわ(🏊)って(🧡)空林(🍛)庵に(👺)引(yǐn )きあげるま(🌿)えに(🏙)、わざ(🍵)わ(👥)ざ次郎の(🍬)室(shì )にやって(🐙)来て、し(🧠)ばらく話(huà )しこんだ。その話の中にこんな(🐅)言葉もあった。
じ(🚌)ょうだんめかして、そんな(🐁)ことも(🦆)いった。ゆうべ各室(😥)で就(🏋)(jiù(🥫) )寝前(qián )に行(🍼)(háng )なわ(⛏)れた互選(⚽)(xuǎn )ごせんの結果、か(🎸)れは第五室の室(shì(🕍) )長(zhǎng )にな(🔌)っ(🚓)ていたの(🌷)である。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025