「(🍭)かまうもんか、これも校風(🔲)刷(shuā )新(📇)さっしん(🕓)のためだ。」
「本田とか言ってた(🎩)よ。」
「そうだ、本田次(cì(😮) )郎(🔗)(láng )っていうんだそ(🎛)うだ。」
「僕たち(🕤)、(🕞)自(zì )分(🥎)のことっきり考えない(💺)のは(🎓)、いけ(⛵)ない(🕎)ことなんだろう(💢)。」
「(🥅)次郎君だ(🍨)ね。」
「(🍥)だ(🚻)から、よけい(📵)偉いん(📤)だ(🤹)よ。」(👡)
「君に(🔍)、その話、しな(❄)かったんか。」
二(🕚)人は(🏿)校門を出(chū )てか(🥚)らも、しきりに(🚗)次(🕚)郎のこと(💇)を話しながら(🍗)歩いた。
と自重論が出て来(lái )た。
と、(🐜)自(😋)分で(❣)自(🌝)分(🔼)(fèn )を励ま(🍹)し、(➰)どうなり(🏬)気持を落ちつけること(🔉)が(📣)出(chū )来(lái )た。
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