そ(🔶)こい(🔋)らまでは、さほど(🍔)真剣(👯)だとも思われ(💋)な(👫)かった(👯)議(🚢)論が、当面の問題を(🎒)はな(🎦)れ(👓)て次第(dì )に観念的になる(😈)につれて、か(🔸)えってみん(🚡)な(🆕)の調子が烈(🎤)しく(🛀)なって来るのだった。
「あるとも。われわれはもっと堂々たると(🤧)ころ(🐾)を見(🎿)せてやる(🥞)さ。少くと(🚯)も、狐(🛥)(hú )の(🗂)奴みたい(🐃)な、へまはや(🐪)らんよ。あ(🏋)いつ、自分からわなに飛びこんだよ(🏺)うなものだからね。」
「さっそく会っ(🆚)てみたくなっ(🏩)たね。今日、君(🍷)の家に行っても(💾)いいかい。」(🔃)
(🐔)次(📤)(cì )郎が(⏳)本校舎の(🦔)前まで(🥠)来(☝)ると、ちょうど職(💂)(zhí )員会(huì )議が終(👖)った(🧖)と(💖)ころら(🛸)しく(👨)、(🌺)先生(shēng )たちがぞろぞろと玄関か(🐉)ら(🏃)出て来(👎)るところだった。彼は先生たち(❣)に(🔎)顔(yá )を見られるのがいやだっ(🕛)たの(🕦)で、校(xiào )舎の陰(👓)に(🐑)かく(🤖)れて、人(🐆)(rén )影の見え(🈲)なくな(🌙)るのを待つこと(🏗)にした。
「次(🕘)郎(láng )ちゃん、大(🎹)(dà )沢君って、偉い人だと思わ(🐽)ない?」
「なる(🔄)ほ(😛)ど、それ(🥟)で(🚩)はそのちびの(🈷)新入生が狐(🧝)の顔(🏣)を穴(🕜)のあくほ(🐍)ど見つめていたっていうわけか。」
大沢は自分でそう言っ(🍩)て、次郎を笑(xiào )わした。次(cì )郎は、そ(🕗)れですっ(🔴)かり(🖖)彼に好(🖖)(hǎo )感を覚えたらしく、(😖)坐りかたまで楽に(🐱)な(🗨)っ(🏙)た。
「(🎲)なるほど、そいつ(🏿)は名案だ。そんな(🎱)工(🎿)(gōng )合にやる(🖊)と、五(wǔ )年生(shē(💂)ng )に対(duì )して(🎤)自然四年生の権(quán )威(wēi )を示す(🐚)こと(🚦)も出(🦈)来るわけだ。」
(五(🍃)(wǔ )年(🏟)(niá(🥒)n )生(🌦)に口(kǒ(🎦)u )実を与え(🎢)てはならない。)(🦇)
第一、入学の当初か(🌨)ら、五年(nián )生(🕎)の間に「生(shēng )意気な新入生(🔧)(shēng )」として有名(míng )になっていた彼(bǐ(⛹) )は、彼らに鉄拳(quán )制(🐯)裁の口実を与えまいとして(♟)、校(xià(🔱)o )内(🏓)(nèi )で(🐐)は無論のこ(🐣)と、ちょっ(🍾)と散(sà(🙍)n )歩に出るのにも(🧐)、(👐)始終頭(⏸)をつ(🦂)か(🚯)い(🎡)、気(qì )を(🏼)張っていなけ(😉)れ(😪)ばなら(🉐)なかった。「狐」や「三(sān )つボタ(🏴)ン」の(🌱)ような上級(🧦)生に対し(🗯)て(📊)、卑屈ひくつ(💷)にも(🔊)な(🚃)らず、(🤧)言いがかりもつけら(✉)れな(🏻)いようにするには、次(🕘)郎の苦心も、実(shí(🕓) )際並たいていではなかった(🏕)のであ(🔗)る。彼(🕙)はち(👳)ょっ(🎢)と(📇)門口(🕴)を(👸)出る(😦)のに(👍)も、必ず(🍓)制服制帽をつけ(🎴)てい(👛)た(😞)。街(📰)角で(🐔)は、一応(yīng )四(sì )方を見渡して、五(🤪)年(🔔)(nián )生の姿(😦)(zī )が見えると、(⏭)相手がどこを見てい(🏈)ようと、それに対(🚶)して(🧕)きちん(👵)と敬礼をした。むろん、校則は、どんな些(⛰)細(xì )な(🌒)ことで(🐽)も(👧)よく守った(👪)。その点(diǎn )では、人一(🤞)(yī(🧤) )倍細心な恭一(yī )です(🥠)ら、彼の几帳(🛸)面きちょうめんさをおりおり冷(lěng )や(🌭)かし(❎)た(😢)くらいであった。その代り、彼は、(🛹)今(jīn )後五(wǔ )年(🐺)(nián )生に(🤺)無法な暴行を加え(🐟)られたら、退学処分の危(👱)険(🙋)を冒しても、(📋)思(👊)い(🔅)きって反(👶)(fǎ(⭐)n )抗を試み(🍝)ようと(🐟)、固く心に(🕵)誓(📧)っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆入(🐡)に入れ(👯)ないで、いつも衣嚢かくしに(🔡)入れていたのも(🦖)、実(shí )はその(🕛)た(🕊)めだったのである。
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